王　丽，裴育萍

(长治医学院 思政部，山西　长治　046000)



自媒体语境下高校辅导员德育工作思路创新研究*

王丽，裴育萍

(长治医学院 思政部，山西长治046000)

[摘要]随着智能手机的普及以及微博、微信等手机应用的普及，社会进入了“自媒体时代”。自媒体作为一种新的信息传播方式，是一把“双刃剑”，一方面搭建了师生平等沟通的平台，畅通了信息传播的通道，同时构建了学生自我教育的平台；另一方面也消解了辅导员的主体地位和学生的生活世界，导致大学生价值观的混乱和理性思维方式的弱化。在自媒体语境下，重新审视高校辅导员的德育工作，需要借鉴互联网“用户思维、简约思维、跨界思维”的思维方式，改进工作思路和方法，以抓住机遇，迎接挑战，推动高校辅导员德育工作的新进展。

[关键词]自媒体；高校辅导员；德育工作

[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.02.023

一、“自媒体”及自媒体时代信息传播的特点

随着智能手机及微博、微信等应用的普及，人们进入了“自媒体时代”。“自媒体”(WeMedia)是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们自身的事实、新闻的途径[1]32。简言之，自媒体就是每个社会成员用来发布自己所见、所闻、所感事件的载体。如今国内最常见的自媒体有博客、微博、微信、论坛/BBS等网络社区。自媒体改变了传统的信息传播方式，使信息传播呈现出新的三大特点。

第一，信息传播参与主体的平等化。曾经以书刊、报纸、广播、电视等形式出现的传统媒体是“旧时王谢堂前燕”，是与百姓生活相去甚远、高不可攀的媒介形式，曾经以自上而下的形式发布的“权威”信息往往带有“神秘的色彩”和“理论的高度”。……