吴雁茹

（太原工业学院山西太原030008）

合作学习在大学英语听说课程中的应用方法探讨

吴雁茹

（太原工业学院山西太原030008）

随着大学英语教学改革的进行，合作学习教学模式成为了英语教学改革的重点方向。因此，在论文中将通过实际调查法来对大学英语合作学习教学模式的构建现状和问题进行分析，并通过文献查阅法阅读前人的研究经验，结合已有的解决方案，提出促进大学英语合作学习教学模式的构建与应用的新策略。

合作学习；大学英语；听说课程；应用方法

0.引言

合作学习，简言之就是告别独自学习的学习模式，开始采用两人或者是多人的学习模式，来进行大学英语听说课程的学习。虽然大学生在学习方面有了一定的自主性和控制性，但是在具体的执行和操作过程中还是会存在着一定的问题，这样一来就使得合作学习在大学英语听说课程中的应用更加困难。所以为了实现合作学习在大学英语听说课程中的进一步应用，在接下来的文章中就对合作学习在大学英语听说课程中的应用的具体问题以及相关策略，进行合理的探讨，为合作学习的开展提供一个良好的执行方案。

1.合作学习在大学英语听说课程中的应用的重要性

进行大学英语合作学习教学模式的构建与应用研究，首先，对于大学英语教师而言，他们面对大学英语教学的不断改革，如果只是沿袭传统的教学方法，那么只会让自己逐渐落后于时代的发展，相反，积极地推进大学英语合作学习教学模式的构建，可以提高英语课堂教学效率，从而实现自身教学水平的提高；……