黄夏昕

（闽江师范高等专科学校　福建·福州　350108）

合作学习模式在专科英语教学中的实践运用探索

黄夏昕

（闽江师范高等专科学校福建·福州350108）

随着全球经济的逐步发展，英语已经成为国际交流过程中一种非常重要的沟通工具。面对需求量不断增大的市场环境，提高学生英语应用能力已经成为课堂教学的重要课题。但是从当前专科英语教学的实践中就可了解到，英语课堂教学存在着较多的弊端。这些弊端的存在不仅影响到学生英语学习的效果，还会对学生学习英语兴趣产生不利作用。因此，教师课堂教学改革教学方法成为一种有效的途径。本文就合作学习模式在专科英语教学中的运用展开分析。

合作学习；专科英语；运用

一、引言

教师在展开教学活动的时候，面对的学生群体不同，就需要采取不同的教学方法。对于专科英语教师来说，所面对的学生是后期直接进入英语实践应用领域的人才。根据学生后期发展规划和当前教学状况，专科英语教师就应当采取有效的教学策略，提高英语教学效率，激发学生学习英语的兴趣。当然，教师在展开教学活动的时候，应尊重相互之间的差异，因材施教。经过实践可以了解到，面向专科英语学生，采取合作学习模式，可获得有效的教学效果。可改变当前专科英语教学现状，为学生营造一个良好的学习环境，同时也创造出和谐、互动的课堂学习氛围，明显提高课堂教学质量。

二、合作学习模式的概述

在教学活动实施期间，教师利用在现有教学条件的基础上，利用有限的教学资源，将班级学生分成不同小组，促使不同小组的学生在小组内展开自主学习模式，这样的一种教学方式就是合作学习。……