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“移动互联”影响高职课堂教学改革的困难与应对方法

2016-04-13周颖

宿州教育学院学报 2016年5期
关键词:高职课堂教学课堂

周颖

(湖北广播电视大学 湖北·武汉 430074)

“移动互联”影响高职课堂教学改革的困难与应对方法

周颖

(湖北广播电视大学湖北·武汉430074)

随着移动互联影响学习方式的改变,传统课堂教学方法也受到挑战。高职课堂教学改革受到移动互联影响遭遇困境。本文通过介绍移动互联环境中高职课堂教学改革面临困境,分析了造成不利影响的主要因素,并提出了解决问题的相关方法与对策。

移动互联,高职课堂,教学困境,解决方法

随着互联网时代和移动通讯时代的到来,借助移动互联改变人们的生活方式以是大势所趋,不可抵挡。而智能手机也因其强大的功能和与互联网的紧密结合,身受年轻时尚一族的大学生爱不释手,形影不离。虽然智能手机改变了大学生的生活,让他们享受着极大的便利和乐趣,但同时,也影响着学生生涯中最重要的环节——课堂。借助移动互联即丰富了课堂教与学的方式,也给课堂教学带来了一些问题与困难。

一、“移动互联”影响高职课堂教学改革遭遇的困境

(一)课堂教学改革中移动设备进驻了课堂,学生却拿它做跟课程无关的活动

移动终端消除了时间与地域的限制,用户借助移动互联网,可以随时随地进行信息传输成为现实。不少高职课堂里,为了能正确引导学生使用手机完成与学习相关的活动,限制上课使用手机,而转变为通过移动互联方式改革教学模式,丰富课堂,老师为了提高教学效果,改变了教学手段与方法。……

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