金鑫

（西安科技大学外语系陕西西安710054）

浅论“母语负迁移”对外语教学的影响及教学策略

金鑫

（西安科技大学外语系陕西西安710054）

“母语负迁移”是语用学中一个重要概念，有助于研究语用迁移和语用失误，并对培养大学生语用交际能力有一定启示作用。外语教学缺乏传授中西方文化差异知识是导致“母语负迁移”的一个重要原因。因此，真实外语环境不仅能培养学生语言表达能力，还可以提高他们的语言实际运用综合能力。本文是作者根据“母语负迁移”对外语教学中产生的影响和教学策略进行探讨。

母语负迁移；语用失误；跨文化交际；外语教学

0.引言

现今社会中多元化文化现象日益明显，全球一体化渗透到地球的每一个角落，生活在“地球村”中的人们不可能不关注跨文化交际对生活各个方面的影响。语言与文化是不可分割的整体，而语言只有在特定的文化背景之下才能展现它的语用涵义，并且一些词语在不同文化语境中的外延意义大相径庭。在跨文化交际过程中，交际双方都从本文化角度去揣测对方话语的言外之意，却发现与之前的想法和预期完全不同，于是文化差异导致语用迁移和跨文化交际错位，造成跨文化交际中不适当的言语行为。虽然，语用失误不属于语言表达或语法问题，但其负面影响不容忽视。

1.“母语负迁移”的语用学意义及大学生语用能力现状

语用迁移分为两类，即语用正迁移（positive pragmatic transfer）和语用负迁移(negativepragmatictransfer)。……