◎丁丰兵

(甘肃省瓜州县向阳小学,甘肃 瓜州 736100)

浅议小学数学应用题的教学策略

◎丁丰兵

(甘肃省瓜州县向阳小学,甘肃 瓜州 736100)

小学数学应用题是小学数学教学中十分重要的一部分，提高小学数学应用题的教学质量，使学生在学习的过程中不断发现问题、解决问题，有助于培养小学生的思维能力及创新能力.文章第一部分主要介绍了小学数学应用题教学中存在的问题，第二部分提出了提高小学数学应用题教学效果的方法.

小学数学；应用题；教学策略

数学是一门理论性极强的学科，学生在解决数学应用题时也就会觉得十分困难.然而小学数学应用题又是一门与现实生活十分贴近的题型，因此，在实际教学中，教师和学生都应选择适当的方式，将数学知识与生活紧密结合在一起，提高小学生学习数学应用题的兴趣以及解决问题的能力，进而提高小学数学应用题的教学效率，提高小学生的学习成绩.

一、小学数学应用题教学中存在的问题

(一)学生的解题思路狭窄

数学学科是一门逻辑性较强的学科，学生应通过不断学习形成一套适合自己的解题思路，同时应具备用不同方法寻找问题答案的能力.但在学生实际解题过程中，小学生的解题思路十分狭窄，对教学内容不能灵活运用.加之数学应用题的解答需要一定的理论联系实际的能力，而小学生的生活经验不足，将应用题与现实生活联系在一起的能力不强，只能……