◎平延勋

（三门峡职业技术学院心理健康教育中心，河南三门峡472000）

中国传统文化对当代大学生心理健康教育的作用研究

◎平延勋

（三门峡职业技术学院心理健康教育中心，河南三门峡472000）

我国当代大学生的心理健康教育经过三十多年的发展，已经建立起了相对完善的体系，取得了显著成绩。由于大学生心理健康教育的理论和技术，均主要来自于西方的心理学流派，因此，随着工作的逐渐深入，越来越多的研究者逐渐发现了这种“舶来品”的水土不服。通过研究，深入分析了传统文化中深邃的心理健康思想，并提出了一些具体建议，让优秀传统文化进入课堂，变成行动，从而促进当代大学生的心理健康水平。

中国传统文化；大学生；心理健康教育

进入新世纪，特别是党的十八大以来，中国经济社会发展持续调整，保增长、稳增长成为新常态；新旧观念更迭，竞争加剧，就业压力加大，大学生的心理健康问题更加突出。我国当代大学生的心理健康教育已经开展了30多年，相关领域工作者经过积极的理论研究和实践探索，积累了丰富的经验，工作上逐渐有了明确的方向和坚实的基础。

一、我国当代大学生心理健康教育现状

（一）国家层面高度重视

1990年，国家教委成立全国大学生心理咨询专业委员会。

1994年8月，中共中央下发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，明确提出要对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。……