杨　燕

(济南大学 马克思主义学院， 济南 250022)



青少年思想道德教育网络化的困境及其出路研究

杨燕

(济南大学 马克思主义学院， 济南 250022)

思想道德教育网络化是网络时代思想教育工作的一种必然选择。作为思想政治教育的一个新领域和一种新形式，思想政治教育网络化与传统的思想政治教育差异明显。在界定思想道德教育网络化的基础上，探讨青少年思想道德教育失范的原因，寻找相应的解决对策，以期提高思想道德教育的实效性。

青少年;思想政治教育;网络化;困境;出路

如何提高青少年的思想道德境界始终是困扰思想道德教育工作的一个难题，能否合理而有效地寻找到解决对策在一定程度上决定着我国中等教育的成败，究其原因在于思想道德教育必须做到与时俱进，以适应变化了的客观和思想实际。“思想道德教育网络化”是针对青少年网络化生存方式的新情况而对传统“思想道德教育”模式的一种拓展，是目前青少年“思想道德教育”研究的重要主题并在一定程度符合“思想道德教育”的发展方向。

一、思想道德教育网络化的界定

在信息化的时代，人们的生活世界已经分为现实版和虚拟版，由网络构成的虚拟版已成为人们日常生活所必不可少的部分，很多人变成了低头族、网络控、鼠标手，离开网络将不知道如何去“生活”。由此可知思想道德教育网络化的重要性。

在多种思潮不断交融和碰撞的今天，多元化成为了时代的特征。……