学习的多种可能

2012年，澳大利亚50岁的露丝辞掉工作，卖掉所有家当，带着7岁的儿子路易斯逃离学校，开始一场环球之旅。如今，4年过去，他们已行走了全世界65个国家。

品尝马来西亚夜市上的小吃，在农场里帮忙干活，在乌干达狩猎，为贫困地区的孩子发起募捐倡议，帮助秘鲁乞讨者，在亚马逊丛林和粉色海豚一起游泳……由于资金有限，露丝母子常常入住廉价小旅馆、做沙发客，或者在主人外出的房子里，以照看动物、打理园子的方式换取住宿。

“当你可以探索整个世界的时候，还需要一间固定教室吗？”露丝坚信，与坐在教室里相比，路易斯将在这场旅行中学到更多的东西。

他们的故事令世人惊羡，当然也有质疑。

近年来，这样的故事一点不少。

2010年，曾经从事外贸职业的徐雪金创办了 “在家上学联盟”网站。徐雪金的孩子在5岁时不愿意上幼儿园，于是爸爸就在家教自家的孩子。“我想，一定也有别的家庭有这样的情况，并且可能正在做这样的事情，所以就决定创立这样的一个网站，来给大家提供一个平台。”

2011年夏天，也就是“在家上学联盟”网站创办的第二年，21世纪教育研究院发起了“在家上学”的研究项目。据悉，目前正在实践在家上学的孩子，约为2000人，而活跃在国内的在家上学群体（对在家上学感兴趣、通过网络等方式探讨、交流）规模约为3万人。

如果这个稍嫌另类了点，那么，全国大约3000所学堂和私塾也在等你来选。即便时有被取缔的消息以及各种负面的新闻，学习国学经典的浪潮依然轰轰烈烈。