江西省于都县于都八中(342300)

曾 云 ●



初三数学复习课存在的问题及对策

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曾 云 ●

在初三数学复习课程中，教师面临着如何将基础知识进行系统性的复习和巩固的难题.这与进行新知识的讲解和传授是有所区别又有所联系的.笔者将结合自身多年的教学经验，并针对当前初三数学复习课程中所遭遇到的普遍性的问题来进行措施的探讨和研究，帮助学生真正成为自己复习的主人.

九年级数学；复习课；困惑；对策

初三的数学复习课程是对初中三年所学基础知识和技能的一种全面巩固和系统化梳理，是对已有的知识进行理解层面到运用层面的深层次加工，具有系统性、全面性和综合性.初三的学生面临着毕业会考的压力，数学复习课程的教学效率对学生数学素养的提高有重要影响.因此，学生也面临着较大的心理压力.而立足于当前普遍的初三数学复习课堂而言，教师在进行复习过程中遭遇到许多困境和难题，导致了复习课程效率的低下.寻求一条提高复习效率的解决之路成为了初三数学教学课程所迫在眉睫的问题.本文将从以下几个方面来探讨如何解决初三数学复习课程中的困境和难题.

一、合理把握复习目标

目标对于任何实践活动都有着极其重要的引导和凝聚作用，只有目标明确，才能为行动的策划和实施提供方向.因此，高效的复习课程则必然需要科学、合理的复习目标……