文 张永俊

这样应对孩子的“人来疯”

文 张永俊

中华民族是好客、热情的民族，平常街坊四邻、亲戚朋友免不了相互走动，串门交流。但有些家长却正为此苦恼而不知所措。这是为什么呢？请看下面两个案例：

案例一：王奶奶的孙子明明今年4岁了，平时是个听话的孩子，可家里一有客人，明明就变得很顽皮，上蹿下跳，大喊大叫，还不断地展示自己的“拳脚功夫”，硬拉着客人和自己格斗，有一次把客人的衣服纽扣都扯了下来。家长的话也变成了耳旁风，客人也不好意思发火，有时家长面子上实在挂不住了，就把明明拉到一边揍得大哭，弄得大家都很尴尬。可下次家中来客人时，明明的表现依然如故。

案例二：在家教咨询中心，60岁的李爷爷正向工作人员诉说：外孙小宇今年6岁了，平时是个听话的孩子，规规矩矩的，很是乖巧可爱，可是如果家里一有客人来，小宇就会一反常态，表现得特别淘气。有时会把玩具丢得满屋都是，或者是在客人面前跑来跑去，显得很没规矩，弄得我们很尴尬。因为有客人在场，我们也不好对孩子训斥什么；不管他吧，他的行为又太令人生气。有时候，我觉得孩子这种淘气、出格的行为好像是故意做出来给人看的。我们应该怎么应对呢？

这两个案例很有代表性，相信很多家长也都遇到过，也为此苦恼过。

那孩子的这种表现到底是怎么回事呢？其实这是孩子正常的成长变化。家中来了客人，有的孩子会表现得尤其活跃，又跳又唱，还把自己心爱的玩具拿出来;食欲也大增，一会儿吵着吃这，一会儿又吵着吃那，俗称“人来疯”。一般出现于3～6岁期间，是幼儿在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象。

要想处理好孩子的“人来疯”，就先来看看是什么原因造成孩子这样的。

首先，这是孩子自我意识的增长。孩子2岁后，随着自我意识的增长，希望有人注意他的存在，为了证明他的存在就想出“闹”的办法。由于生活经验的局限，认为这种表现能够引起别人的重视，于是就采取了不恰当的表现形式。

其次，客人的到来给孩子带来了新鲜感。通常，客人来到家中一般要逗逗、夸夸孩子，孩子就会特别容易兴奋。加之在这一年龄段的孩子神经系统的抑制功能尚不完善，他们极力地想在客人面前表现自己。当大人们的话题转向“另一幕”时，原先的“主角”——孩子却依然不肯“谢幕”退入后台，还要继续在“前台”表演。这时孩子会加大嗓门，或做出各种惹人注意的举动，要求别人再次注意自己。宽容的客人往往很自然地满足孩子的要求，甚至还会继续表扬几句，又一次强化了孩子的行为，孩子会闹得更凶，难免会使家长陷入尴尬的境地。

第三，祖辈对孩子的溺爱。通常祖辈们围着孩子转，无限制地满足孩子的一切要求，导致孩子“自我为中心”的意识特别强。当家里来了客人，如果主客交谈而不理睬孩子，孩子会在心理上觉得被冷落，有意识地做出一些偏常行为，实质上是在提醒客人：不要把我忘记了。

第四，孩子的“人来疯”也与家长对孩子的过度严厉管束有很大关系。家长过度严厉管束，不让孩子与外界接触，孩子犹如笼中之鸟，抑制了喜闹玩耍的天性。如果家中来了客人，孩子感到新鲜，而且客人还往往夸奖孩子或与之嬉戏，此时，家长又显得比较宽容，不会当着客人的面训斥孩子。孩子察觉到这种变化，利用这“天赐良机”来解放自己，补充平时玩的不足。

明白了孩子“人来疯”出现的原因之后，我们“对症下药”来解决这个问题就容易多了，也有效多了。以下几种方法在制止孩子的“人来疯”方面比较有效，作为疼爱孙儿的祖辈们可以尝试一下。

一是要学会适当制止孩子的行为，逐步引导其形成正确的角色意识。平时在孩子出现“人来疯”的行为时，可以通过吩咐他做其他事情来分散其注意力，客人走后则向其讲道理，指出这种行为不是成人所认同的。也可以通过讲故事等多种方式有意识的引导其形成正确的角色意识，让他知道在客人来的时候，应该做什么，不应该做什么，或者在客人来之前，可以事先说明，强化其角色意识。同时家长也应该注意让孩子在客人面前的表演适可而止，不要让他表演得太多，对于那些特别容易兴奋的孩子，则应尽量不让其在客人面前表演。

二是家长平时要注意对孩子的要求和行为一致，不给孩子有机可乘。平时规定好的规则，不管有无客人在场，都应该坚持原则。当孩子提出要求的时候，可以向其强调平时的规则，并注意安抚孩子的情绪。因为在客人面前被拒绝了，孩子可能会有一些抵抗情绪，可以让他去做一些其他的事情，如帮助客人送东西等来分散其注意力，并满足其在客人面前表现自己的需求。

三是家长要切记让孩子参与到与客人的交谈中，不要冷落孩子。在客人来的时候，如果孩子也在场，则应把孩子介绍给客人。在谈话中，也可以适时的把话题转向孩子，让孩子有一个自我表现的机会，感觉并没有被忽视。值得注意的是家长不可以当着客人的面斥责教训幼儿，这样可能会伤害到幼儿的自尊心和自信心，可能会使幼儿变得胆怯，不敢再在公众面前表现自己，造成其社交退缩，反而得不偿失。

四是作为家长，我们要为孩子多创造与外界接触的机会。例如：多邀请邻居、朋友到家中做客，多带孩子参加一些聚会或集体活动，以减少孩子看见生人时的新鲜感。我们还要多了解自己孩子的身心发展特点，改变过度溺爱或过度严厉的教养方式。逐渐积累适宜的教育方法，在营造和谐的家庭氛围的前提下，多与孩子进行沟通，用自身的行动为孩子树立日常生活的榜样，让孩子愉快地度过童年。另外，要多注意孩子的行为，多给他们独立活动和取得成功的机会，让他们的能力得到充分展示和赞许，并多提供孩子参加交往的机会，使他们习惯于正常的交往活动，这对克服“人来疯”是非常有效的。

责任编辑：谷芳娜