谢开勇　朱亚梅



★教育研究★

教育硕士专业学位质量的保障与提升探析

谢开勇朱亚梅

人才培养质量是教育硕士专业学位的生命线，保障和提升教育硕士专业学位的质量，为我国基础教育培养高素质、高层次的应用型创新人才，是一项艰巨的历史任务。但是目前教育硕士的人才培养在培养目标、课程结构、培养模式、导师力量、经费支撑等方面还存在诸多问题与不足。因此，本文针对当前教育硕士专业学位教育人才培养质量的现存问题，进行了相应的分析，提出了相对应的质量保障与提升措施，以推动我国教育硕士专业学位教育质量的提升，最终促进我国教育事业的健康发展。

教育硕士；专业学位；质量保障

【Abstract】Quality Assurance is the lifeline of Master of Education, but how to improve the quality of Master of Education is a tough task, which is a key factor to train high-quality and high-level innovative talents for China's modernization. Now there are such problems about Master of Education as unreasonable training objectives, curriculum organization, teaching mode, teaching staff, financial security, etc. Therefore, the paper firstly analyzes current existing problems of Master of Education and then proposes some appropriate measures to improve and upgrade the quality of Master of Education.

【Key words】Master of Education; professional degree; quality assurance

教育硕士专业学位教育质量主要针对教育硕士专业学位教育的整体水平高低和效果优劣的程度，最终体现所培养对象的质量水平，既指所培养的人要达到专业设置的培养目标，又指教育教学工作质量符合标准。[1]招生规模经过多年的扩大，现已渐趋稳定，内涵发展，人才培养质量问题已成为当前乃至以后很长一段时间的核心工作，如何保障与提高教育硕士研究生教育质量自然成为亟需解决的问题。构建既符合国家基本要求，又适合高校自身特色的教育硕士专业学位质量保障体系，对于加快我国基础教育师资和管理人员队伍的建设，提高我国基础教育教学及管理人员的水平和素质，保障和提升教育硕士研究生的培养质量，显得十分迫切而重要。……