专栏主持 杨 平 教授

（电子科技大学机械电子工程学院）

专栏评述

专栏主持 杨 平 教授

（电子科技大学机械电子工程学院）

实验教学是目前高校培养学生实践能力和创新能力的关键途径，为充分发挥实验教学在创新人才培养中的作用，各大高校大力开展实验教学的改革和创新，其中教研结合的小班教学、虚拟仿真实验平台和开放型实验室是高校教改的重要方向。

教研结合的小班教学是新型教学模式，能够促进教学方式由讲授型向互动型转换，适应学生的个体差异，激发学生的学习主动性、创造性和内在潜力，是高校教学改革的重要方向之一。电子科技大学刘宇等在“探究式小班教学在‘可靠性工程’课程的探索”一文中探讨了工业工程专业“可靠性工程”课程的探究式小班教学改革的基本思路，详细介绍了对该课程探究式小班教学过程的设计和具体实施方案；并结合国家重大科技专项、国家自然科学基金等高水平科研项目，实现了教研结合的小班教学模式。实践证明这种教学模式有效地提高了教学效果，激发了学生融入课程学习和主动求知的兴趣，培养了学生研究性学习能力与创新思维，具有很好的推广应用价值。

机械动力学主要研究机械在力的作用下的运动和机械在运动中产生的力，并从力与运动的相互作用的角度进行机械设计与改进，是机械类专业的一门极其重要的课程。机械工程中的许多构件、部件、机构都是复杂的弹性系统，具有无限多自由度的振动系统，由此出现弹性动力学分析，其核心是对机构进行模态分析确定机构的模态参数和动态特性，从而优化机构的几何结构特性。……