张 倩，何 莉，于琼燕

(1. 河南工程学院 材料与化学工程学院，河南 郑州 451191；2. 河南工程学院 计算机学院，河南 郑州 451191；3. 河南工程学院 理学院，河南 郑州 451191)

应用型高校物理化学实验教学的改革与探索

张 倩1，何 莉2，于琼燕3

(1. 河南工程学院 材料与化学工程学院，河南 郑州 451191；2. 河南工程学院 计算机学院，河南 郑州 451191；3. 河南工程学院 理学院，河南 郑州 451191)

结合应用型本科高校的实际情况与特点，河南工程学院材料与化学工程学院通过近些年来对物理化学教学的改革与探索，从四个方面提出了应用型本科高校物理化学实验教学模式的构建措施。这些措施为物理化学实验教学的改革提供了一些有益的经验。

物理化学实验；教学改革；应用型高校

实验是将学生所学知识转化为实践，在实践中对所学理论进行验证和应用，同时激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力，培养学生的创新精神的一种十分重要的手段。实验教学作为应用型本科高校培养应用型人才的重要手段之一，是培养兼具动手技能和创新精神，符合地方经济发展需求的人才的主要途径[1-2]。

物理化学实验是物理化学课程的重要组成部分，通过实验训练，可以培养学生的实验技能与常用测试仪器设备的使用能力；培养学生综合运用所学课程知识，学会观察思考和分析实验过程的能力，为今后从事科学研究工作打下基础；培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，达到"理论-实践----再理论"的目的。……