山东 张 华 武小慧

审题要“七定” 写作拿高分

山东 张 华 武小慧

在考场或平时写作训练中，我们发现有些同学拿到题目后，没有认真审题就立即动手去写，以至于在写作过程中出现了问题后不得不返回再看提示及要求，结果是不得不进行修改，致使卷面不洁，要点不全，表达不力，或偏离主题等严重问题，导致丢分。

凡事预则立。审题是写作的前提、关键。因此，在动笔写作前，要通过审题避免出现各类问题，要看清楚题目，全面了解写作要求，理清写作思路，明确文章体裁、结构和框架以及语言等。请看2015年全国新课标卷Ⅱ：

假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1.出发及返回时间；

2.活动：包饺子、表演节目等。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.结语已为你写好。

Dear Lucy，

Looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

One possible version（得分：16分）:

Dear Lucy，

The Double Ninth Festival will come（1）.My classmates and I are planning to go to the nursing home this afternoon（2）.There we’ll spend the afternoon with the old men（3）.When we’ll get there，we’ll make dumplings，give performances and clean the rooms for them（4）.Some of them will help make the beds，clean the windows，wash the curtains or climb the hill nearby（5）.After dinner，we’ll say goodbye to them（6）.I hope you can join us，and let me know（7）.

Looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

该习作篇幅适中，但细读后不难发现其出现了一些重大失误，导致丢分，主要问题在于：1.要点不全，缺少写信的目的“邀请”这一要点；2.表达不严谨，句（2）和句（6）出发及返回时间没有写具体；3.文章失衡，活动写得过多，似有“滥竽充数”之嫌；4.人称、时态错误，如句（4）中的“When we’ll get there”（应为“When we get there”）；句（5）中的“Some of them”（应为“Some of us”）等。

其实，以上这些问题如果仔细审题是可以避免的。为此，在动笔写作之前，我们一定要做好审题工作，预测可能出现的问题，并想办法把可能出现的问题解决在写作之前。

第一，定体裁，避免格式错误

动笔前确定体裁，搞清楚究竟应该以叙述、说明为主，还是以议论为主，是书信、日记、通知还是其他体裁。从近年高考英语作文来看，书面表达是以书信、电子邮件为主，兼顾其他体裁。尽管从高考试题来看，试题已给出开头和结尾部分，似乎对格式考查不是很重视，其实不同的体裁除了格式不同外，还有用语、行文方式、人称的不同等。

譬如开头提到的那道题，要求写一封电子邮件，应以第一、第二人称为主来写，被邀请一方应用“第二人称”，作者一方应用“第一人称”。所以句（5）应改为Some of us...。

再如，根据行文要求，邮件、书信要有“适当的结尾方式”，即要注意使用合乎英文书信习惯的方式来结尾，如习作中的结尾Looking forward to your reply（提示中已给出）。再如：2015年全国新课标卷Ⅰ在评分标准中就把“适当的结尾”当做一个要点来要求（属于格式方面），若丢失，则会因丢掉要点而失分。

第二，定时间，避免时态错误

与汉语不同，英语中的句子是有“时态和语态”的，而时态与时间密切相关。因此动笔写作前，一定要注意结合提示中提供的或明或暗的“时间”或“场合”，正确判定谓语动词的时态，这是句子的核心，不可小觑。

譬如开头那篇作文在提示中有“假定你是李华，计划和同学去敬老院陪老人们过重阳节……”，由其中的“计划……去”可判断，本文是计划将来的活动，应用一般将来时态；表达“计划……”时，则用现在进行时态。

第三，定内容，避免要点遗失

遗漏要点是写作之大忌。一篇文章如果要点不全，即使语言正确，结构合理，连贯通顺，也不可能得高分。譬如，习作中只写出了两个已给出的明确的要点，忽略了“邀她一同前往”，这是一个重大失误，是该习作不能获得高分的重要原因。

无论平时练笔还是考场内写作，我们都可以从提示和明确给出的内容中判定要点，并一一列出，便于后续写作成文。同时，还要注意题目中是否含有所谓的“（隐性）要点”，如“合适的结尾”或与前文照应的“语句”等，这些也是不可或缺的要点。

如开头那道题，提示中的“邀请”就是一个必须明确写出的“要点”；在结尾处适当提出自己的“希望”（次要点）或写上一句照应前文的话，也是符合邀请信的实际，是充实文章的好方法。由此分析可知，本题的要点如下写作格式的：

1.提出邀请（invite）；2.出发及返回时间；3.活动：包饺子（make dumplings）、表演节目等；4.（次要点）提出希望或照应首句的语句。

【温馨提示】在具体表述过程中，要把出发及返回的“时间”写具体，不要笼统地表达为“We’ll visit the elderly people this afternoon”，最好表达为“We’ll visit the elderly people at two o’clock this afternoon”。这样更具体，利于对方根据自己的时间对“邀请去敬老院”的活动做出决定。

第四，定结构，避免层次不清

麻雀虽小，五脏俱全。高考英语作文篇幅虽短，但开头、正文和结尾都需要完整地表达出来。因此，如何分段，如何开头和结尾，如何写正文以及前后照应的语句等也应考虑周全。

譬如本文书信格式虽然已给出，但是段落层次仍需明确。根据本文提示与要求，本文可分为如下几部分：

第一部分：委婉地提出邀请；第二部分：介绍计划及活动安排；第三部分：适当照应首句（邀请）或表达自己的希望。这些内容可安排在2～3个段落内。这样的安排结构意识强，行文走向清晰，条理严谨。顺便提一句，高考范文只有一个段落，但我们认为还是分为2～3个段落比较好。

【温馨提示】除了合理安排要点外，还要注意句与句之间的衔接以及段与段之间的关联等，灵活使用过渡词语和连接词。适当增加细节，也是使短文连贯通顺的重要手段。

第五，定语气，避免直白生硬

在写作中，适当使用富于情感的词语或句式，是让文章有声有色，展示写作水平的途径之一。譬如开头那道高考作文题是一篇应用文——邀请Lucy参加活动的电子邮件。根据英语邀请信的特点，用语要委婉，要使用礼节性的语言，让对方易于接受邀请。英语中表示邀请的句型有：

I’d like to invite you to join us...

Would you please join us...？

We sincerely hope you can come...

这些句型的使用，既合乎英语写作习惯，又使语言委婉，让对方觉得不是在施压，而是有礼貌地提出邀请。

第六，定用词，避免词不达意

在写作中，难免会遇到生词，有的已给出（如the nursing home，the Double Ninth Festival），有的则未给出或是因自己理解出现的表达难点。我们应明白，题目中给定的词语一定要用上，还须用对。我们要清楚如何安排这些词语，对难点如何化解等。譬如题目中的“陪老人过重阳节”如何表达？使用accompany吗？对此，有的考生显然没有把握。事实上accompany侧重“伴随，同行”。我们不要固执地使用没有把握的词语，应换个思路，“陪老人过重阳节”，也就是“与老人们一起度过重阳节”，可表达为“We will visit the elderly people（at the nursing home），and spend some time together.”，采用这种灵活的表达方式即可。再如全国新课标卷Ⅰ中有个要点“稿件长度：约400词”，若直译为“The length of the article is about 400 words.”则未免显得生硬，不符合英语表达习惯。这时可灵活表达为：“400 words would be fine/enough”，因为有上文，所以“400 words”指的当然是文章长度。当然，也可以表达为：“You can write a 400-word article.”。

在写作中，搜索和使用与话题相关的词语、句型，能使表达更加地道，充分体现扎实的语言基本功底。本文若能用好下面这些词语，对突出主题，体现节日氛围至关重要。

the nursing home敬老院

the Double Ninth Festival重阳节

dumpling饺子

the elderly老人

perform表演

sing唱歌

dance跳舞

【温馨提示】不要直译所给要点，也不要考虑得过于复杂，忽视了词汇量对写作的限制。

第七，定材料，避免滥竽充数

文章既要详略得当，又要围绕主题及场景适当发挥，且所有语句都要突出主题，不能有“拆台”或“滥竽充数”的现象。如习作为充实篇幅，无端增加了很多活动，如介绍活动时有“爬山”，显然与“到敬老院与老人一起过重阳节”的活动相悖。也就是说，在动笔时，需要考虑“活动场景（敬老院）”和“活动对象（老人）”，否则写得再好也只能是“滥竽充数”。在表达“包饺子、表演节目等”活动时，适可而止，不要过多发挥。

为便于Lucy做出决定是否接受邀请，要把活动时间写清楚，具体到日期、几点几分最好；活动安排（包饺子、表演节目如唱歌、跳舞）写出即可，不必具体展开，也不必写得过细；最后用“If you are able to come...”结尾，提出自己的希望即可。

另外，审题还要求我们注意词数、篇幅等。在此不再一一介绍。

范文：

Dear Lucy，

I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.It is the day for the elderly in our culture.We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there.We’ll also spend some fun time singing，dancing and playing games，which we hope will make them happy.We should be back around 4 o’clock in the afternoon.If you are able to come with us，please let us know and we’ll wait for you at the school gate at 9 in the morning.

Looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

【范文赏析】

范文开门见山，直接点题：I’d like to invite you...，然后把出发的时间、活动安排表达得很具体，同时最后“If you are able to come with us，...”一句，既照应了首句，又合乎邀请信的语言及格式，是一种值得肯定的“适当发挥”，利于收信人看后根据自己的时间做出决定。另外，文章既有高级词语elderly，fun，又有复杂句式，如并列句、复合句，还使用了非谓语动词等，这些都是值得称道的。

（作者单位：山东省平邑县第二中学）