湖北 张 伟 王 锋

语法填空动词不定式易错点剖析

湖北 张 伟 王 锋

语篇型语法填空是一类综合性很强的题型，旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和词汇知识的掌握情况，着重考查考生综合运用语言的能力。该题型以“突出语篇，强调运用”为命题思路，充分体现了语言测试的交际原则，也很好地体现了高中英语新课改的教学理念。非谓语动词是本题型考查的重点语法之一，而非谓语动词对广大高中生来说是较难的语法。本文主要对该题型中动词不定式常见易错点进行剖析，以期帮助更多高中生少走弯路，有效提升成绩。

一、动词不定式与动词-ing的误用

1.作定语的误用

【典例1】Abercrombie &Kent，a travel company in Hong Kong，says it_69（regularly） arranges quick getaways here for people_70_（live） in Shanghai and Hong Kong.（2015·全国新课标卷Ⅰ）

【答案与解析】living。错因分析：不少考生在空白处填to live，认为此处是动词不定式的复合结构。分析句子结构可知，空格处连同后面的部分是作定语修饰people，people和 live之间为逻辑上的主谓关系，所以应用现在分词短语作定语。

【典例2】Do you want to see the doctor______（send）for from Beijing？

【答案与解析】to be sent。错因分析：学生很容易看到see就会认为感官动词后面要接现在分词，从而误填seeing，此处应用不定式作定语，修饰“the doctor”，表示将来的动作；且非谓语动词send与其逻辑主语之间存在动宾关系。故填to be sent。

点拨1.动词不定式作定语时与其修饰的名词之间有如下关系：

①动宾关系，如：have a meeting to attend；

②说明或解释即同位关系，如：Give them encouragement to live as rich and full a life as you do.（人教版必修7，P3）；

③主谓关系，如：He is the first to get here。

2.idea，fact，promise，answer，reply，belief，reason，way等名词后常用不定式作定语。不定式作定语时，如果动作由句子主语发出，不定式用主动形式，如：I have a lot of clothes to wash。如果动作不是句子主语发出的，不定式用被动形式，如：I have a lot of clothes to be washed。通常不定式作定语表示将来。

2.作宾语的误用

【典例1】Mary is going out on business，so she cannot help______（clean） the office.

【答案与解析】（to）clean。错因分析：考生受所熟悉的“can’t help doing something ”这一结构的干扰，容易误填cleaning。can’t help doing something的意思是“禁不住做某事，情不自禁地做某事”；can’t help（to） do something的意思是“不能帮忙做某事”。一般将前者作为固定搭配来使用，同学们一看到试题马上就联想到了这一结构。如果认真审题，读懂句子的意思，便不会因思维定式而误填动词-ing。

【典例2】I heard a passenger behind me shouting to the driver，but he refused__66_（stop） until we reached the next stop.（2014·全国新课标卷Ⅱ）

【答案与解析】to stop。错因分析：考生误填stopping，可能没有记住“refuse to do something”这一搭配。

点拨：动词不定式与动词-ing作主语或宾语时二者有时没有区别，有时大不相同。常接不定式作宾语的动词有：refuse，afford，want，help，agree，arrange， ask，decide，promise，intend，attempt等。易错辨析：接动词-ing与接不定式作宾语有显著区别的动词：try to do something（努力做某事）/ try doing something（尝试着做某事）；mean to do something（打算做某事）/mean doing something（意味着做某事）；regret to do something（遗憾要做某事）/ regret doing something（后悔做过某事）；remember to do something（记住去做某事）/remember doing something（记得曾经做过某事）等。另外同学们要注意∶当介词but，except，besides等后面带不定式时，如果其前面有动词do，其后则常省略to 。如：He can do nothing but put off his wedding.=He has no choice but to put off his wedding。

3.作表语的误用

【典例】His work is______（buy） a luxurious car in the near future.

【答案与解析】to buy。错因分析：考生会误填buying，原因是弄不清不定式与动词-ing作表语时的用法区别。不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的具体动作。如：Our first assignment was to read two short stories.（2011·湖南卷）。动词-ing作表语表示抽象的一般行为，如：My work is teaching English。而本题明显是表示将来要去做的事情，因此用不定式作表语。

4.作状语的误用

【典例1】There are things you can do_____（help）you deal with a roommate.

【答案与解析】to help。错因分析：考生易填 helping，原因是可能没有搞清楚不定式作状语的用法。这里是用不定式作目的状语。此外不定式还可作原因和结果状语。

【典例2】My new job paid twice as much money as I had made_____（work） in the restaurant.

【答案与解析】working。错因分析：易误填to work，学生对语境理解不清，没有认真分析非谓语动词和其逻辑主语之间的关系。句意：我的新的工作所赚的钱是我在饭店工作所赚的钱的两倍。work和其逻辑主语之间存在主动关系，故用现在分词作状语。

【典例3】Unfortunately his father died，_____（leave）the family even worse off.（人教版必修4，P18）

【典例4】The news reporters hurried to the airport，only_____（tell） the film stars had left.

【答案与解析】例3答案：leaving。错因分析：学生会误填to leave，原因是分不清to do与doing 的区别。本题没有出乎意料的含义，而是表示一种自然而然的结果。例4答案：to be told。错因分析：学生会误填 being told或to tell，原因可能是学生不了解“only+不定式”的用法或者是没有注意到主语与tell之间的动宾关系。 only to do表示意料之外的结果。

点拨：作状语时，不定式主要用作目的状语，一般置于句首，置于句末时不用逗号隔开，只有only to do 作结果状语时才用逗号与前面内容隔开。现在分词不可以作目的状语。用不定式表示结果状语的句式有：so as to，such as to，enough to，only to，never to，too...to等。

例：When a new day breaks，the walls have given their heat and are now cold enough__66__（cool） the house during the hot day.答案：to cool。（2015·全国新课标卷Ⅱ）

二、对“to”的错误判断

【典例1】Before going abroad，he made his mind to devote all he could to_____（improve） his oral English.

【答案与解析】improving。错因分析：学生会误认为空格前的to为不定式符号，故误填improve。在短语“devote to”中，to为介词，故题中第二个to后接动词-ing，作定语，表示“专心于”。

【典例2】The day we had been looking forward to_____（come） at last.

【答案与解析】came。错因分析：粗心的学生看到look forward to，就认为to为介词，误填coming。学生应注意该种定语从句“We had been looking forward to”。该句的主干是“The day_____at last.”，故此处需要填谓语动词，又由定语从句的时态可知，此处应用一般过去时。

点拨：在平时的复习备考中，同学们要牢记to为介词的短语，不要见到to就认为是不定式符号，常见的含有介词to的短语有：be /get used to，lead to，look forward to，pay attention to，stick to，object to，point to，see to，be up to，get close to，devote to，in addition to， on the way to等。

三、忽视含有动词不定式的句型

【典例1】It took years of work__65__（reduce）the industrial pollution and clean the water.（2014·全国新课标卷Ⅰ）

【答案与解析】to reduce。错因分析：有些学生做题时会由于此句为固定句型而误填reducing，此处存在固定句型“It takes somebody some time to do something”。其中it为形式主语，真正的主语是后面的不定式，表示“做某事花费了某人多长时间”。同学们在学习中要牢记与非谓语动词有关的固定句型，这样才能在考试中做到少出错甚至不出错。下面是另外一种固定句型，例如：It’s no pleasure_____（look）through these any longer.（人教版必修1，P2）答案：looking。it在句中作形式主语，动名词为真正的主语。

【典例2】Hatha Yoga is said_____（have）a number of positive effects，such as reducing weight，strengthening muscles and nerves，cleaning out the body，and generally improving health and prolonging life.

【答案与解析】to have。错因分析：学生易误用 having，原因可能是学生不知道有表示“据说/信/报道”的句型。“be said/reported/believed...+不定式”意为“人们相信/报道/认为……”，相当于“It is said/reported/believed that...”。学生需要注意不定式的各种时态，如果有先后关系，不定式用 to have done（前），to do（后），如果表示进行用to be doing，本题没有表示先后关系的意义也没有表示进行的意义，故用to do 形式。这种句型的常用动词有say，know，report，consider和find等。

四、with复合结构中不定式的误用

【典例】With everything she needed______（buy），the housewife drove home.

【答案与解析】bought。错因分析：学生易误用 to buy或 to be bought等。原因是学生没有理解句中“ the housewife drove home ”的意义。遇到with的复合结构时学生要注意分清语境，此处由语境“the housewife drove home”可知，所需东西已经买齐，而不是将要买东西，所以用过去分词，不用不定式。如果表示“将要做某事”，则用不定式，如：With a lot of homework to do ，I have to stay at home on Sunday。因为有很多作业要做，我必须星期天待在家里。同学们要知道“with +宾语+分词/不定式”复合结构主要用作状语，它不是一个句子。

语篇型语法填空重点考查考生在阅读理解的基础上对语法和词汇知识的运用能力。同学们在做此题时要做到：通读全文，了解大意；逐题推敲，填写答案；耐心复查，把握细节。而非谓语动词又是历年高考的热点，在非谓语动词中不定式的形式最多，用法又最复杂。同学们在平时的学习中要牢固掌握非谓语动词的句法功能，重点掌握不定式，动词-ing及过去分词在句子中作各种句子成分的区别及用法，这样才能在平时的训练和考试中避免出现非谓语动词误用的现象。

【巩固练习】

1.I am going to Guangzhou.Do you have anything_____（take）to your son who is studying at college？

2.Mr.Green said the decision______（hold）Tom out of the next two games was temporary.

3.It wasn’t before I learned how to develop respectful relations with my bosses and what tone of voice_____（use）with kids.

4.The girl’s wish is_____（admit）to a key university.

5.The boy pretended_____（read）books when his mother came in.

6.The students are said_____（study）English for fine years and they will study it in the future.

7.After the accident，I couldn’t do anything but______（study）harder than ever before.

8.It was such fun______（watch）a dog run loose in the park.

9.She can’t help______（clean） the house because she’s busy making a cake.

10.Tom doesn’t have to be made_____（learn）because he always works hard.

【参考答案】

1.to be taken 2.to hold 3.to use 4.to be admitted 5.to be reading 6.to have been studying 7.study 8.to watch 9.（to）clean 10.to learn

（作者单位：湖北省枣阳市第一中学）