江西 张人天

英语阅读理解易错剖析

江西 张人天

阅读理解题是分值比重大而且给考生压力大的一类题型，同时，由于题目信息量大，考生很容易出错。很多考生把易错的原因归结为简单的粗心或者是对文章理解不深，这是不够到位的总结。一定要注意，错误是一种规律，不同的人往往错在不同类的题目。我们需要把错误分类，只有问题更加细化、明确，我们才能有针对性地改正、提高。依据对近年各省高考阅读理解题的分析、对比，从其设计和内容上看，可以归纳为以下几点：概括整个语段的主旨大意以及事实和细节；能准确理解句子字面和深层含义；能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型上主要有主旨大意题、词义猜测题、事实细节题、推理判断题等。在阅读理解题所给的选项中，常出现部分真实的情况，但往往以偏概全、过于笼统、增添枝叶、张冠李戴、答非所问、因果倒置、偏离中心、捕风捉影等；让选项确实含有原文中的事实、细节或原文中已有的情况，却并不与原文事实完全一致，故意扰乱考生的视觉，让考生信以为真，这就是英语阅读理解中的陷阱。这是考生易错的原因。因此，考生要具有对陷阱的识别能力，才能绕过陷阱，从而做出正确的选择。笔者就2015年高考阅读理解题型中的部分易错题进行剖析，希望对大家有所帮助。

一、主旨大意题

解答此类题型的关键在于找准主题句，把握文章主旨。

考例一：北京卷阅读理解D篇，全文以父母对上大学的成年子女过度保护的问题为例，提出了科技带来的一些改变容易被误认为是人们态度改变的论点。……