霍爱新张　瑜　王皖娣

（天津师范大学教师教育学院　天津　300387）



应用手持技术探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质

霍爱新*张瑜王皖娣

（天津师范大学教师教育学院天津300387）

摘要：碳酸钠和碳酸氢钠是钠的两种重要化合物，两种化合物的性质比较是高中化学教学中的一个重点。但是应用常规实验仪器进行实验时，发现存在实验现象不明显，甚至可能失败的教学问题。通过温度传感器、pH传感器、二氧化碳传感器在该实验中的应用，使实验现象更明显，更有利于学生观察、比较和记忆。

关键词：手持技术；碳酸钠；碳酸氢钠

碳酸钠与碳酸氢钠的“溶解热的比较、碱性强弱的比较、与盐酸反应的速率比较和热稳定性的比较”是钠的化合物的主要教学内容。但是在教学中发现，这四组实验存在以下问题：二者溶解存在热量变化不明显的问题，实验过程中，很难用手感知温度差异；水溶液都呈碱性，但pH差值不大，用pH试纸测定，碱性强弱不显著；观察与酸反应的速率时，反应较快，通过观察很难判断气体放出的快慢；热分解反应放出的二氧化碳用澄清石灰水检验，效果不明显。手持技术应用于化学实验中具有数字和图形结合的特点，利用手持技术对该部分教学实验进行改进，可以使实验现象更直观，更有利于学生的观察、比较和记忆。

一、实验药品和仪器

盐酸（0.1mol/L）、碳酸钠（0.1mol/L）、碳酸氢钠（0.1mol/L）、碳酸钠和碳酸氢钠固体、三口烧瓶、量筒、试管、注射器、橡皮塞、胶头滴管。实验采用Pasco公司的数字采集器、datastudio数据采集软件、温度传感器、pH传感器、CO2传感器。……