杨珽　唐志强　祁宁

摘要：本文从培养经管类应用型本科人才的角度分析了ERP电子沙盘课程的产生、开设的必要性，并从教学实践出发分析了该课程的组织和实施，并依据教学过程结合教学效果分析了ERP沙盘教学中存在的一般性问题，最终对该课程提出了展望。

关键词：ERP；电子沙盘；教学模式

1 ERP电子沙盘的产生

沙盘源自军事对抗，在战争中通过对沙盘来模拟敌我各方的竞争态势，直观的展示各方所拥有资源，通过态势的分析来制定各方竞争策略，并能够动态的模拟竞争过程及结果。电子沙盘则是利用计算机软件和硬件来实现这一过程及目的。

在传统的经济管理类人才培养课程中主要采用教师理论讲授的方式进行学习，这种教学模式在理论的学习过程中有其必要性和优势。能够在课程上完成系统的理论讲授和学习，同时有一定的师生互动，最终能得到较为清晰的考核结果。然而这样的教学模式在科技日新月异的今天已经不能满足学生的学习需要，也不能达到培养应用性人才的目标。

传统的教学模式主要的弊端在于，它是以教师的理论讲授为主，而对于学生而言这是一种被动的填鸭是的教学，很难激发学生的学习兴趣，难以使学生“乐学”；再者，这种学习的内容主要以理论教学为主，学生学而不知其所用，没用学习兴趣，不清楚学习的目标，这样很多时候就成了纸上谈兵，难以做到学以致用；最后，这种教学模式的考核往往采用考试的方式对学生进行考核，无论从形式上还是内容上都很难看到对学生应用能力的提升。……