卢娟

【考情分析】

古代诗歌以其强烈的抒情性、和谐的音乐美、凝练形象的语言美，成为高考测试学生鉴赏评价能力的重要素材。纵观数十年来的古代诗歌鉴赏试题，题型在不断变化，分值在逐步增大。《考试大纲》明确规定，“诗歌鉴赏”考查的内容有两个，一是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。根据这两大内容，试题的考点分布共有五个板块：

（1）鉴赏诗歌的形象，包括主人公形象、诗人形象、景物形象、意象和意境。

（2）理解诗歌中词语的含义，鉴赏诗歌的语言风格

（3）鉴赏诗歌的表达技巧，包括表达方式、表现手法、行文结构、材料取舍、修辞方法等。

（4）赏析诗歌表现的内容。

（5）概括诗歌的中心思想，分析作者在诗歌中表现出来的感情倾向。

尽管“诗歌鉴赏”这一考题由来已久，考点十分明确，学生也做了大量的训练题，但临场失分现象仍然比较严重。究其原因，主要有三个：

（1）主旨把握不准。在对诗歌内容的理解上，学生常犯的一个错误就是不能准确把握主旨，致使“一步走错，满盘皆输”。

（2）审读不准。主要表现为对命题意图把握不准，答非所问，即答不到点子上。

（3）拟写答案不规范。拟写答案时常见的失误是语言杂乱，语句不通，没有逻辑性。

为了帮助学生减少失误，提高得分率，在此，我对古代诗歌鉴赏试题的解题要领做一叙述。

【考点解析】

一、鉴赏诗歌形象

诗歌形象是指诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象，并借以寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象。……