焦文林

文言文阅读是高考语文备考中的一块“硬骨头”。考生必须把握高考文言文阅读的命题规律，明确努力方向，掌握科学的备考方法，并进行一番认真的训练，方能实现突破。

一、命题规律

1.选材方面。

2015年高考全国新课标卷Ⅰ、Ⅱ的文言文阅读分别选自《宋史·孙傅传》《北史·来护儿传》，可见其多从二十四史里选文，人物多为忠直、爱民的官吏和勇敢善战、战功卓著的名将等。省命题的地方试卷只有广东卷、四川卷的文言文选文与全国卷风格相近，其他试卷多将目光投向古代文人文集，体裁有碑志、书信、赠序、杂议等，如安徽卷的清代王士禛的《御史梁皙次先生传》，重庆卷的元代揭傒斯的《赠医者汤伯高序》，福建卷的清代方苞的《与王昆绳书》等，内容范围更为广泛，专业人士的技艺、个人的理想追求等都有所涉及。2016年高考全国新课标卷的选文，可能会继续坚持正史传记文的取向。

2.考点方面。

2014、2015年高考全国新课标卷Ⅰ、Ⅱ的文言文试题与2013年相比，有两大变化：一是2014年将筛选信息题改为断句题，二是2015年将文言实词题换成了文化常识题。对文意的分析与概括、翻译文中画线语句两类题仍保持不变。此外，2015年地方试卷涉及的考点还有文言虚词（安徽卷、广东卷、山东卷）、筛选信息（福建卷、天津卷）、归纳概括内容要点（四川卷、广东卷、江苏卷）等。值得关注的是，除全国新课标卷外，其他试卷都考查了文言实词。2016年高考全国新课标卷文言文考点仍有变化的可能，无论对实词的考查是否单独命题，对文言文的学习都应该以实词为重点，毕竟翻译、文意的分析概括等，都必须以实词的理解为基础。……