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以问题激活物理课堂的对策

2016-04-07薛瑞瑞

中学物理·高中 2016年3期
关键词:高中物理物理情境

薛瑞瑞

问题教学法是以问题为中心,创建师生互动的情境,从而启发学生思维,培养学生解决问题能力的一种教学方法.问题教学法的首要任务不是传统物理教学中的传授现成知识,而是培养学生的问题意识和解决问题的能力.在高中物理教学中适当地使用问题教学法,不仅可以增强师生互动、活跃课堂气氛,还可以启发学生思考,让学生主动发现问题,提出问题,从而培养学生的创新能力和思维能力,促进学生成为一个综合型的人才.因此,问题教学法是符合现代素质教育理念,同时也符合高中物理新课程标准行之有效的教学方法.对于高中物理教师,应该怎么将问题教学法应用于课堂教学呢?

1 构建和谐的师生关系

在物理教学中,教师应积极鼓励学生提出问题.首先要营造一个好的环境和一个勇于发问的环境,使学生变得勇敢发问,而且要对学生提出的问题表现出极大的兴趣,使学生对自己的提问都能得到一定的收获.其次要关注每个层次学生的学习情况,发现每一位学生哪怕一点点的进步,给予及时的肯定和鼓励.这样学生能体会到老师对自己的关心,就会尊重、信任和理解老师,愿意将自己在学习中遇到的问题告诉老师,使老师能够及时发现教学中的不足,迅速调整教学方法.同时教师还应鼓励学生之间相互交流,借鉴同学好的学习方法,提高学习效率.这样一种平等、和谐的师生关系,有利于营……

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