陈富平 高伟忠

(1.吉林建筑大学城建学院，吉林 长春 130000； 2.长春工程学院，吉林 长春 130000)

工程造价专业教学改革模式探讨

陈富平1高伟忠2

(1.吉林建筑大学城建学院，吉林 长春 130000； 2.长春工程学院，吉林 长春 130000)

通过分析目前工程造价专业教学模式中存在的问题，从教材改革、教师实践、学生实践能力培养等方面，提出对工程造价专业进行教学改革的若干意见，以期提高工程造价专业学生的综合素质和专业技能。

工程造价，教学改革，教学模式，实践能力

工程造价专业是从工程管理专业发展起来的新兴学科。在建设项目过程中，工程造价员几乎涉及到建设项目过程中每一个环节，包括工程投资估算、设计概算、施工图预算、进度结算、竣工决算。不论是建设单位还是施工单位，都必须具备自己的专业造价人员，这使得用人单位对造价专业在人才选择上是非常严格的。据市场调研发现，目前高校工程造价专业毕业生的综合素质及专业技能方面远不能达到用人单位的要求，特别是识图、组价的能力比较薄弱。为此，有必要对工程造价专业的教学模式进行改革。

1 工程造价专业培养方案存在的问题

1.1 教材局限性太大

工程造价专业技术课程设置一般分为核心专业课和选修专业课两个层次,其教材基本都是固定不变的,这些教材的内容大部分不能够满足现在就业岗位的需求，课本上很多知识点都比较陈旧，在现阶段实际项目或企业中基本已经不用了。……