（内蒙古鄂尔多斯市东联现代中学高中部，内蒙古 鄂尔多斯市 017000）

教育体制改革对高中数学教学产生了深远的影响。在新课程改革大背景之下，高中数学课程改革最基本的目的是促进学生全面发展，全面展现素质教育的优势，使得素质教育理念得到全面应用和发展，这就对高中数学教师的教学理念和教学方法提出了更高的要求。在教学中，教师要和学生一起遵循高中数学教学和学习的规律特点，根据新课程改革要求，全面尊重学生的主体地位和独立性，给予学生充分的学习空间，保证学生全面进步。

一、新课程改革背景下高中数学教学存在问题分析

1.学生方面问题

新课程改革虽然提倡使用全新的教学理念和教学方法，但是因为传统教育模式主导的应试教育教学方法对学生学习数学和升学考试产生的影响比较深远，很多高中生在学习知识过程中，缺少对数学学习技巧和规律的总结和延伸，学生学习数学知识和概念几乎都采用死记硬背的模式，这种现象在高中生群体中十分普遍。大部分的高中数学教学都是教师在课堂上对学生进行知识灌输，学生在课堂下被动的学习，学生只是按照教师的教学思路进行学习和理解，缺少独立思考问题和分析问题的意识。传统课堂灌输式教学缺乏一定的科学性，学生成为课堂的从属角色，十分不利于学生数学思维能力的培养，这也是我国高中数学教学的软肋。例……