朱 瑜

(陕西广播电视大学 组织宣教处，陕西 西安 710119)



【教学研究】

高职学生学习厌倦问题的调查研究*
——以陕西工商职业学院为例

朱 瑜

(陕西广播电视大学 组织宣教处，陕西 西安 710119)

文章以高职院校学生的学习厌倦为研究内容，深入分析了高职生学习厌倦产生的根源和诸多因素，并在此基础上总结提出适合高职生改善学习厌倦的建议和措施，旨在促进高职院校学习文化建设，让学生全面发展，使他们形成乐学、善学的良好习惯，提高学习效率，最终提升高职生的综合素质和创业就业能力，成为适应社会经济发展的高素质技术技能人才。

高职生；学习厌倦；对策；建议

随着我国高等教育的大众化发展，近年来，高职教育越来越受到国家重视，催生了一批高职院校，然而生源数量在增加质量却在下降，普通老百姓轻视职业教育的传统观念仍然一时难以改观。加之就业质量并未同步提高，就业形势日益严峻，高职教育在社会上的认同感亦在下降，一定程度上阻碍了高职生源质量的提高，随着陕西高职招生制度的改革，高职院校的学生基本上由三部分组成，一部分由中职生而来的，一部分是学校自主招生来的，再加上高考成绩较低的学生共同组成了学校的生源。这些学生学习的积极性相对不足，学习倦怠现象越来越凸显出来，在一定程度上影响着教学、学生管理工作的正常进行，甚至直接影响着高职院校高素质技术技能型人才的培养，高职学生学习倦怠问题足以引起我们的关注。……