福建 林桑平

解题三步骤 终极达目标

福建 林桑平

“能力立意”的命题原则无疑是更为科学的考核标尺。能力要求是多方面的，其中也应该包括考试作答能力。面对每一次考核，养成解题三步骤：一定二找三规范，即回到教材定主干知识、立足考题情境找信息、力求学科语言规范作答。实践证明做到这三点，至少可以拿下基础分，对于压轴题、拉开差距的题目也能够游刃有余。

一、提高得分率的前提是定准主干知识

文科学生经常抱怨“地理是文科中的理科”，其实这句话也有些道理。地理原理、概念等所要求的理解、演绎、推理思维能力，一点不逊色于理科的思维结构；区域地理知识是系统地理知识的反复论证，更是在地理环境整体性和差异性的框架内演绎。通过基础课程的学习和一轮复习，在熟悉并掌握教材章节内容的基础上，面对任何的考题，首先就是要做到准确定出题目中所涉及的主干知识。

【真题案例】（2015年福建卷）下图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料，回答下列问题。

材料一发源于关中地区的戏剧“秦腔”，历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”（乙城附近），当地有数万人是关中地区居民的后裔，至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。

材料二吉尔吉斯斯坦多山地，林木等资源丰富；农业以畜牧业和小麦、棉花等种植业为主。在楚河中游地区，中吉两国合资建设的造纸厂规模与产量居中亚地区前茅。……