让时事与经典“混搭”
2016-04-01豆党锋
中学语文 2016年2期
豆党锋
一考生
让时事与经典“混搭”
豆党锋

在选材时,怎样用好经典素材和时事素材是一直困扰考生的问题,经典素材往往被贴上古板的标签,甚至有些经典素材被“打入冷宫”。其实,只要学会将经典素材和时事素材“混搭”,定能收到意想不到的效果……
【技法指导】
一、同类叠加
所谓“同类叠加”是指考生在阐释某一话题时,从经典和时事两个角度选取同类素材,即要么同时选正面素材叠加,要么同时选反面素材叠加。请看《心甘情愿》一文片段:
2014年6月,在《儒藏》“精华编”出版发布会上,带病参会的国学大师汤一介虽然声音细如蚊吟,却掷地有声:“我最大的心愿就是把《儒藏》编好,将儒家文化瑰宝系统全面地收藏,成为全世界最权威的范本,之后一百年内不会有人超越。只要我活着一天,我就心甘情愿为《儒藏》编纂工程竭尽全力。”一句我心甘情愿,让汤老一生致力于传统文化的传承,甘做“文化复兴的追梦人”。
同样一句“我心甘情愿”,成就了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那份充实与幸福;成就了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀,成就了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟……
这段文字,作者选取的都是正面素材,详写了汤一介这个时事素材,略写了陶渊明、欧阳修等历史经典素材,用此法同类叠加,详略得当,主次分明。
[素材积累]
经典素材:杜甫饥寒交迫但心忧天下,矢志不渝;苏轼多次请求外调,只为为官一任,造福一方;苏武冰天雪地牧羊19年,誓死捍卫大汉气节;
登录APP查看全文
