李燕　葛丽萍

【摘 要】英语是国际上使用范围最广的语言，最通用的语言，在各国都有普遍的影响力，我国同样如此。随着我国综合国力的增强，与世界联系越来越紧密，对外发出的声音越来越多，所以我国非常重视英语学习。多年以来，我国教育一直将英语教学放在很重要的位置，和语文、数学并称为三大主要科目，基本上大多数学生都要将其作为一门必修课学习。但是英语在不断发展的过程中也存在着很多问题，比如汉英翻译中中式英语的产生就是最为重要的一个方面之一。近年来，在各类英语考试中，语言表达能力占有越来越多的比例。中式英语这种英语异化的现象普遍存在，探析中式英语现象出现的原因，并提出解决对策，对提高英语书面表达能力、言语理解能力，以及准确规范的使用英语显得尤为重要。

【关键词】中式英语；汉英翻译；语法；文化；思维

0 引言

当今世界，社会知识化、经济全球化不断推进，信息交流日益密切，各国之间交流与合作也不断增多。东、西方政治、经济、文化等多个领域的交流，基本都要通过英语，英语已经逐渐成为一种通用的国际间的交流工具。但是我国缺乏英语学习的良好环境，所以英语学习很难达到合格的水平。学习英语，无非是为了交流，但是我国英语学习现状却是，大部分学生考试常常可以取得一个好的成绩，但是在交流过程中却显得异常困难，中式英语的情况太严重，汉英翻译中尝尝保留着汉语的痕迹。以前网上有一则消息，说一位专业英语的学生，英语都过了六级，但是去一家西餐厅却都不能用英语说出需要餐巾纸这样的请求。解决汉英翻译中中式英语严重的问题，是现在英语学习首先要解决的问题。

1 中式英语产生的原因以及表现

中式英语已经是较长一段时间内大家普遍探讨的一个问题。想要解决汉英翻译中中式英语现象严重的问题，首先要探析这类现象产生的原因，才能更好的提出解决对策。在跨文化交际中，解决这一问题也可以提高交际效率。经过研究探析，总结出中式英语的产生主要有以下几个方面的原因。

1.1 本土文化与西方文化的差异

语言是民族的重要特征之一，各民族都有自己的语言。人们借助语言保存和传递着人类文明的成果，是本民族文化的结晶。中国人长期受到本民族文化潜移默化的影响，在潜意识内已经受到了汉语的熏陶，所以对其他语言有一种排他性。各国文化有其特殊性，也有其共性。文化的共性就为我们多种语言互相翻译提供了可能。英语富有个性，比较灵活，与汉语传统恰恰相反。所以中国人在学习英语的过程中，不可避免的要受到本土文化，即汉语的影响，所以才有可能导致中式英语的形成。汉语的词汇、语法、句子构造等，已经深深嵌入到中国人心中。在使用英语交流的过程中，尝尝本能的运用汉语的语法和句子结构使用英语，这就是所谓的中式英语。这样的英语，既不像中文，又不像英文，中国人不理解，外国人听不懂，所以十分尴尬。

1.2 汉语和英语思维方式的差异

思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。因为中国与西方生活环境、现实存在的不同，决定了思维方式的不同。在一定程度上，可以说语言由思维决定，也体现着思维。马克思说：我们在学习外语的时候，要尽量不去想自己的母语，要想着自己置身于一个外语的世界，用心去感受外语的思维。所以每一位英语学习者，都要尽力去培养英语的思维。这样才会让自己的英语更自由，更规范。汉语语系和英语语系本身就有着非常大的区别。对于中国人来说，不能生活在一个英语环境中，培养英语思维是非常困难的，所以中式英语的出现也就不可避免了。在生活中经常会听到一些非常搞笑的英语，比如我们生活中常常说起的“好好学习，天天向上”，就经常被一些人翻译成“good good study，day day up”这样的例子数不胜数。所以，培养英语思维不仅是学好英语的方法之一，也是衡量一个人英语水平，特别是翻译水平的标准。

1.3 汉语与英语词汇方面的差异

要做到汉英翻译，掌握很多词汇的重要性，显然是不言而喻的。翻译无非是将一种语言要表达的意思，用另一种语言表达出来。而词汇是构成句子的基础，在翻译过程中，双语词汇就是翻译的基础。根据上文，因为文化和思维的差异，导致汉语和英语的词汇很难找到一一对应的关系。一些汉语里有的词语，却在英语中找不到。反之，一些英语里的词语，汉语中也很难找到。这就为汉英翻译加大了难度。汉语重视意义，英语重视结构，这又为中式英语的产生提供了可能。

2 解决汉英翻译中中式英语问题的对策

翻译不仅要使两种语言在语义上趋同，更要尊重两种语言的使用习惯及规则。避免中式英语的产生，是汉英翻译最为重要的要求之一。

2.1 学习中西方文化知识，体会中西方文化差异

因为中西方文化差异的存在，构成了中式英语产生的根本原因。要想解决汉英翻译中中式英语问题的出现，就需要译者全面深入的掌握中西方的文化知识，拓宽知识面，正视中西方文化的差异。文化是一个民族、一个国家上百上千年历史的积淀，所以要深入了解熟知一个国家的文化，困难程度可想而知。但是译者不能因为困难就放弃，学习英语，不学习使用英语的国家的文化，就是白白学习，永远达不到我们想要的，规范标准的英语。另外，翻译追求的是意义上的一致，内涵上的一致，所以翻译不用逐字逐句翻译，在符合语言背景环境下，表达清楚需要的意思才是真正的翻译。

2.2 在学习英语的过程中培养英语思维

英语思维是提高英语水平，学习真正的英语必须具备的思维方式。培养英语思维，应该置身于英语环境之下。译者学习西方文化，其实主要是沐浴在西方文化之下，培养汉英翻译的思维。语言反应思维，所以培养英语思维是一名译者基本的素质。如果有条件，完全可以到美国、英国等以英语为母语的国家呆一段时间，在那样的环境下用心感受，肯定要比在我们国家学习西方文化培养的英语思维效果更好，而且省时间。另外，可以先学习西方文化，先培养西方正式英语思维，然后再去学习英语，这样效果应该也会很好。

2.3 充分掌握汉语英语中的词汇，充实双语知识

汉英翻译，重要的是翻译。所以学习西方文化，培养西方英语思维理念，仅仅是作为一名译者最基本的素质。译者最终要做的就是翻译，翻译必须有充足的双语词汇，丰富的双语知识才能进行。要特别留意一些具有特色的词汇，并使这两种语言的词汇能够一一对应。此外，还要经常关注英语汉语的发展动态，及时捕捉一些变化了的词汇，不断提高英语运用的灵活性及准确性。切实提高学习英语的人们的综合素质，从根本上解决汉英翻译过程中遇到的中式英语的问题。

3 总结

以上主要从文化、思维和词汇等三个方面，深刻剖析了在汉英翻译中中式英语产生的原因，以及解决的对策。中式英语是我们英语学习普遍存在着的又不可避免的问题。或者说中式英语是学习英语大部分人都要经历的一个阶段，明白这个阶段出现的原因，然后根据自己的实际情况想出解决这些问题的方法，才能在英语学习的道路上走的更远，真正掌握自己的又一种语言。

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[责任编辑：杨玉洁]