刘炫

【摘 要】高校公选课《行为经济学》是一门实践性很强的课程，受众对象因其成长大环境的影响，更要求这门课采用多元化教学模式。在教学过程中将案例教学模式、多媒体教学模式和仿真教学模式加以运用，可以取得良好的教学效果。

【关键词】行为经济学；公选课；案例教学模式；多媒体教学模式；仿真教学模式

【Abstract】The public optional course Behavioral Economics is a practical course，due to the environment where the student growing up，we need use multiple teaching method to it. According to the practice，applying case education、multi-medium teaching model and simulation teaching model to this course，can get good teaching effect.

【Key words】Behavioral economics； The public optional course； Case education； Multi-medium teaching model； Simulation teaching model

行为经济学是一门实用的经济学，它将行为分析理论与经济运行规律、心理学与经济科学有机结合起来，以发现现今经济学模型中的错误或遗漏，进而修正主流经济学关于人的理性、自利、完全信息、效用最大化及偏好一致基本假设的不足。作为高校公选课，受众对象大都未非经济学专业学生，不具备良好的经济学理论基础，为了保证良好的教学效果，多元化的教学模式就显得尤为重要。

1 高校公选课《行为经济学》的特点

1.1 课程的生动性

高校公选课不同于专业课，“公选课主旨在于满足学生的兴趣需求，促进学生个性发展、拓宽学生知识面和培养学生的创新精神。”[1]因此，公选课除了保证教学内容严格遵循教学大纲外，还必须保证课程的趣味性，才能激发学生的兴趣和爱好，而传统的填鸭式教学和黑板板书方式不能完全满足这一要求。《行为经济学》是集经济学、心理学、行为理论为一体的课程，具有很强的互动性，也有很强的趣味性，更需要多元化的授课模式。比如“羊群效应”、“过度自信理论”等章节，都脱胎于身边真实……