曾雁

【摘 要】对于我国来说健美操作为新兴的体育项目，作为健美运动来说，它不仅可以增强学生的体质，提高学生的身体健康水平，同可以调节学生的心理状态和缓解压力，来塑造学生良好的人格，从而培养学生的全面发展也为终身体育打下坚实的基础。因此本论文通过调查会泽县中学健美操教学教师队伍建设、场地设施与经费、教学方法与手段等情况的研究分析，为会泽县中学健美操运动发展提供一定的参考依据。

【关键词】会泽县；健美操；发展现状

0 前言

随着社会不断的发展我国改革开放的不断深入，现代中学生参加体育锻炼的目的不断的丰富化，他们所呈现出“求新心理”、求趣、求值等心理活动，使往常开展的体育课项目已经满足不了他们的要求，对于我国来说健美操作为新兴的体育项目，他的运动特点活泼，轻松愉快，老少皆宜且具有时代感和时尚性给人们带来无限的满足感，以其特点的魅力符合以及深受中学生的喜爱，特别受到中学女生的喜爱。所以，她们对形体美非常关心，尤其喜欢节奏明快的健美操项目。这就为我们对当前中学生开展体育教学打开了一扇窗户，寻找到了一个新的出路。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

健美操

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

以中文体育核心期刊、健美操教材、健美操专著、历年各体育院校博硕论文为主要参考文献，为文章的论述提供理论前提和依据。

1.2.2 专家访谈法

对健美操教练、专家学者、等进行访谈，了解他们对健美操发展现状和发展对策的看法。

1.2.3 数据统计法

对调查的有关数据进行数理统计，并对统计的数据进行分析，以得出的相关数据进行对本文的论证支持。

1.2.4 逻辑分析法

对健美操相关概念的界定及其内涵进行逻辑推理，及对中学健美操的发展现状、发展困境、制约因素进行归纳分析，为中学健美操发展策略的制定提供逻辑基础，从而获得本文的主要结论。

1.2.5 问卷调查法

此问卷的整个发放是在会泽县3个中学进行发放问卷，共发放100份，回收问卷 100 份，有效问卷 100份，回收率 100%，有效问卷 100%。已符合了统计学要求。

2 研究结果与分析

2.1 我国健美操开展现状

从20世纪 90 年代后期开始，健美操运动在我国的发展更加迅猛，如今不仅各体育院校已经把健美操作为体育专业学生的必修课程，而且绝大部分高校和部分中学也把它作为了体育课以及课外体育活动的主要项目。另外，随着各种规模的健身俱乐部在各个城镇的大量兴办和社区体育的不断发展，越来越多的人参与到了健美操运动中，这使健美操逐渐成为了人们健身的最主要的运动项目之一。从发展现状以及研究现状中我们可以看出，健美操运动展越来越多的人参与到了健美操运动中，这使健美操逐渐成为了人们健身的最主要的运动项目之一。

2.2 会泽县中学健美操开展现状

2.2.1 会泽县中学健美操教师队伍的现状

在所调查的3所中学中共有体育教师20人，其中健美操教师仅有6人，且只有l人为专职，其余教师全是兼职健美操教师；健美操教师占体育教师的数量比为1：3.3；可想而知健美操教师与学生的比值差之大；平均每所中学只有1位健美操教师，可见在新一轮基础教育体育与健康课程改革的背景下，健美操教师数量尤其是专职健美操教师数量的严重缺乏是导致会泽县中学健美操教学活动开展不容乐观的直接原因，究其原因认为：第一，会泽县中学依然以应试教育模式为主，体育课作为中学的小三门长期以来不被学校领导重视，更谈不上体育教师“健美操教师”人数的引进；第二，中学体育教师责任心相当重要，体育课上课手段相当重要，以放羊式教学肯定影响到了健美操在中学的发展。第三，健美操的教育价值未能在中学体育课中得以很好体现，健美操教师的作用和地位没有得到师生的广泛认可。

2.2.2 会泽县中学健美操教学场地、器材情况

健美操教学任务的完成与教学内容的实施，需要具备基本的物质条件。健美操发展的基本物质保障就是教学场地和器材。虽然健美操对场地和器材的要求并不高，但是如果一个学校没有平整的场地和一些简单的设备，健美操课是难以上好的。所以说，场地设施的完备与否在一定程度上影响着健美操课的教学。通过调查发现3所中学里，有一所中学拥有体育馆但不是专门用于健美操上课，其他场地多为室外水泥场地，所以直接影响到了健美操选课的人数，或积极性。影响到了健美操运动在中学开展。

2.2.3 会泽县中学健美操教师现状

在被调查的20名健美操教师中有6名教师在体育课中教授过健美操内容，其对健操教学内容的选择了健美操基本歩伐练习的教师为50%，位列第一；选择大众健美操的为33.33%，排在第二位。健美操根据它的运动负荷与难易程度比较容易接受，因此成为会泽县中学健美操老师的主要授课内容。综上所述由于缺乏统一符合中学生健美操的授课内容，课程开设的随意性较大，从而使得健美操教学缺乏统一性和连贯性，影响了健美操的发展。

2.3 当前会泽县中学健美操发展面临的影响因素

首先，会泽县中学健美操教师平均每所中学只有1位健美操教师，可见在新一轮基础教育体育与健康课程改革的背景下，健美操教师数量尤其是专职健美操教师数量的严重缺乏是导致会泽县中学健美操教学活动开展不容乐观的直接原因。其次，由于教师在实际教学中得知很多中学生根本没有学习健美操这项体育项目，如果在教学中教授过于复杂的内容，学生只是在忙碌记动作，身心无法得到很好的锻炼，所以缺乏统一符合中学生健美操的授课内容，课程开设的随意性较大，从而使得健美操教学缺乏统一性和连贯性，影响了健美操的发展。

2.4 促进会泽县中学健美操的发展对策研究

2.4.1 提高健美操培训教师的专业能力

加快会泽县体育教师健美操专业能力培养，首先对当地健美操教师与体育骨干进行定期培训，其次提高体育教师健美操技能的掌握，让健美操普及到会泽县每个中学体育教师。

2.4.2 统一符合中学生健美操的授课内容

由于在教学中教授过于复杂的内容，学生只是在忙碌记动作，身心无法得到很好的锻炼，也就没能感受到健美操运动的魅力所在，所以大多数教师很少选择体育与健康规定内容，所以缺乏统一符合中学生健美操的授课内容。

3 结论

会泽县中学健美操其场地多为室外水泥场地，所以直接影响到了健美操选课的人数，或积极性；会泽县健美操教学中教授过于复杂的内容，学生只是在忙碌记动作，身心无法得到很好的锻炼，也就没能感受到健美操运动的魅力所在，所以大多数教师很少选择体育与健康规定内容，所以缺乏统一符合中学生健美操的授课内容，课程开设的随意性较大；会泽县中学健美操教师数量尤其是专职健美操教师数量的严重缺乏是导致会泽县中学健美操教学活动开展不容乐观的直接原因。

【参考文献】

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[责任编辑：汤静]