徐杰

摘要：根据学生职业能力的需求，有针对性地培养学生的职业体能、职业保健能力，以及职业意志力、职业竞争能力等达到终身体育锻炼目的。调查问卷了解学生体育选项教学，在教学中教师渗透体育与职业的关系，促进学生为职业需求而努力达到终身锻炼的目的。高职学校体育教学以“健康第一”为主导思想，作为素质教育组成部分的体育教学有助于学生养成锻炼身体的好习惯，促进学生的终身体育意识的培养。研究了高等职业院校体育教学的教学特点，对高职院校体育教学的改革进行分析，为我院体育课教学改革提供参考。

关键词：职业需求；学生；体育锻炼；方法研究

调查对象：综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对其体育选项课的开展情况，学生参与体育选项的行为，影响因素以及相关措施进行了研究与分析，发现以下问题及提出相关解决对策。查阅相关文献资料和相关专业教师，了解学生所需的身体素质，从个人情况、学生建议和学院现状等设计问卷。对2014届2年级学生数控专业、信息专业两个专业学生进行问卷调查，收集问卷（男生105人、女生47人），2015年10月对2015届1年级学生城轨专业问卷调查，收集问卷（男生181人、女生26人），整理资料，统计，分析结果，对我院现有开设的选项可能提出新的要求。

选题依据：了解学生职业需求和所需的身体素质，从个人情况、学生建议和学院现状进行分析，如信息专业——将来职业特点是长期伏案，以脑力劳动为主，常低头含胸，精神注意力集中，身体常处于静止状态；……