关于职业学校学生管理工作的思考
2016-03-30柴孟祥
职业·下旬 2015年11期
柴孟祥
摘 要:政治思想工作和军队化管理的有机结合,教师管理队伍建设和学生自我管理职能的挖掘,科学、系统的考核体系的形成,生动活泼的校园文化生活和文化氛围的塑造,各个管理细节的把握,必然创造校园无闲处,处处皆育人,全覆盖、无缝隙的管理模式。
关键词:学生管理 军队化 思想教育 价值观 自我管理 考核
通过党委理论学习中心组组织的系统学习,通过学生处组织的暑期拓展训练,笔者充分认识到要实现“争创一流技师学院,打造技能教育品牌”的目标,教育管理的质量是一个关键因素。塑造学生的集体主义精神、团队意识、集体荣誉感,加强学生的凝聚力和向心力是一条有效途径。管理是一门科学,学生管理更是一门系统的科学,因此,我们应该从科学研究的高度去探讨学生管理的规律、方法、细则和应注意的问题,而不应该将这种研究局限于感性经验的总结,使之简单化、粗糙化。下面就职业学校学生管理的几个问题进行探讨和思考。
一、充分认识军队化管理的实质和内涵
笔者学院确立了军队化管理模式,取得巨大成功。为进一步贯彻这种管理模式,我们必须对其实质和内涵有充分的理解。军队化管理的实质,可以从三个层面去认识。首先要培养学生的服从意识。服从管理、强化纪律是现代化企业对专业技术人员的要求。年轻一代,特别是90后自我意识很强,缺乏对社会、家庭、学校的服从意识,要建立和谐的社会氛围,融洽的组织管理关系,适应社会对人才的需要,我们首先培育学生的这种服从意识。……
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