余歆妍

（四川大学，四川　成都　610065）



对外汉语初高级口语课异同及相应教学策略

余歆妍

（四川大学，四川成都610065）

摘要：对外汉语口语课是对外汉语教学中占重要位置的技能课之一，其目的是培养学生的口语表达能力与语言交际能力。针对此选取初级口语与高级口语两个阶段，从自身教学体验出发，分析两者口语教学中的异同点并提出一些相应的教学策略。

关键词：初级口语；高级口语；异同点；教学策略

一般将语言技能分为听说读写四项，在对外汉语教学中除了涵盖这四项语言技能的综合课外，通常会有听力课、口语课、阅读课与写作课这四门技能课。而口语课在技能课中的作用颇为重要，因为口语表达能力是鉴定学生语言能力的最直观方式，同时大多数汉语学习者是以掌握地道的口语，能够进行顺畅的语言交际为最终目的。如今在对外汉语口语教学中，主要有三种教学模式：其一是以听说法为代表的口语教学，此方法强调语言基本规则的学习与操练，教师对教材的使用率较高，学习者的语言输出主要以模仿教材的语言表达形式进行；其二是以交际法为代表的口语教学，教师根据学习者实际交际需求，设计模拟真实的交际场景，学生将利用已学的语言结构完成交际活动；其三是以任务法为代表的口语教学，在这种模式中主要将语言学习与交际能力相结合，要求学习者通过完成各种交际任务来达到学习语言知识的目的。……