唐庆峰，江俊起，檀根甲

（安徽农业大学　植物保护学院，安徽　合肥　230036）

教研型农业高校青年教师队伍现状分析与建设路径
——以安徽农业大学为例

唐庆峰，江俊起，檀根甲

（安徽农业大学植物保护学院，安徽合肥230036）

教师队伍是制约高等教育发展的核心要素.我国高校师资队伍趋于年轻化，其作为学校教学的组织者和参与者，同时也是未来高校发展的主力军，在整个高校教学工作中发挥了不可替代的重要作用.准确认识教研型农业高校青年教师队伍存在一定的偏颇或缺失，分析问题的归因，探讨青年教师培养的具体路径，构建适合教研型农业高校发展要求的培养模式，对提高培养“厚基础，宽口径，高素质，强能力，重创新”的复合型人才质量具有重要的实践意义.

教研型农业高校；青年教师；现状分析；建设路径

建设一支高水平的师资队伍，是我国各高校工作中最迫切需要解决的问题.不惜“重金”引进高层次人才成了各高校加强师资队伍建设的重要举措.而对师资队伍中作为继往开来的部分——青年教师的培育是否有效？一代一代教师的高质量如何保证？如何实现学校的可持续发展［1］？我国中共中央针对高校青年教师教学能力发展的现状及存在的问题颁布了《中共中央国务院关于进一步提高高校青年教师教学能力的若干意见》的文件，其中《意见》指出：“各高等要坚持教学科研相结合，把培养青年教师能力作为学校发展的重要……