李静，朱献珑

(1.常州工学院外国语学院，江苏常州213022；2.华南理工大学外国语学院，广东广州510006)



基于文本类型学的英语专业人才会展文案翻译能力培养

李静1，朱献珑2

(1.常州工学院外国语学院，江苏常州213022；2.华南理工大学外国语学院，广东广州510006)

在国际性会展中，会展文案翻译质量的高低关系着经济贸易活动的成败。所以，在高校英语专业人才培养过程中，会展文案翻译能力的培养显得尤为重要。德国功能主义翻译学派的奠基人莱斯的文本类型学理论为会展文案翻译的课堂教学提供了有益的启示。依据文本类型学理论，在翻译课堂教学中，对于会展服务类信息文本，应注重培养学生的全译能力，对于会展推介广告文本，应注重培养学生的增译、减译、编译和改译的变译能力。

文本类型学；会展文案；翻译能力；翻译教学；英语专业；人才培养

当前，会展业作为新兴的服务产业，已经发展成为世界各国的重要产业。在这个颇具发展潜力的新兴服务行业中，人们不可避免地要利用翻译来加强与世界各国和地区的交流与沟通，而会展文案翻译质量的高低直接关系到会展活动成功与否。所以，在高校英语专业人才培养的过程中，会展文案翻译能力的培养非常重要。德国功能主义翻译学派的奠基人物莱斯(Reiss)的文本类型学理论，为培养学生的会展文案翻译能力提供了有益的理论指导与启示。

一、区分文本类型：翻译教学中培养学生翻译能力的前提

德国心理学家及功能语言学学者布勒(Bühler)曾把语言的语义功能划分成再现功能、表达功能和感染功能三种类型[1]35。……