张培宁

（苏州工业园区星湾学校，江苏 苏州 215021）

素质教育视域下校园足球课程开展价值探讨

张培宁

（苏州工业园区星湾学校，江苏 苏州 215021）

本文通过分析素质教育视域下校园足球课程开展的意义与影响，来探讨其所拥有的教育价值，并以期以此来不断地推动校园足球的向前发展。

素质教育视域；校园足球课程；开展价值

1　校园足球的发展特点

校园足球运动，其本身作为一项有着同场对抗性的运动项目，具备技能主导性的特点，同时对学生身体素质中的耐力、速度、灵敏、战术能力、心理素质等各个方面都有着较高的要求，而校园足球因为教育的需要，其与竞技类的足球运动还存在着一定的区别，校园足球一般更多的是在不断加强学生的灵敏度以及一些足球运动的基础技术，而且对学生之间的团结合作方面的要求会比较高，同时校园足球其竞技性相对比较弱，学生可以从中感受到足球运动给他们所带来的无限乐趣，另外其对他们的身心健康发展也起到了一定的促进作用。校园足球运动的广泛普及让全校的学生都可以接触到足球这项体育运动，使他们可以从足球运动中收获无限快乐，这也弥补了那种竞技类的足球运动只能满足少数人兴趣这点不足之处。其广泛的开展对于我国足球事业同样也是一个巨大贡献，它针对当前我国青少年身体素质呈现严重下降趋势的现状，提供了一种科学化的有效解决途径，校园类的足球与竞技类的足球之间的很多差异也正是我国当前校园足球发展之中其自身的特点所在，它是一个有利于大力发展我国足球的良好途径，校园足球的发展是一个极具创新性的一种传播我国足球文化的具体方式。……