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创新技能型物流人才教育模式探析

2016-03-28吴万敏安徽行政学院经济管理系安徽合肥230031

赤峰学院学报·自然科学版 2016年12期
关键词:技能型人才物流

苏 珍,吴万敏(安徽行政学院 经济管理系,安徽 合肥 230031)



创新技能型物流人才教育模式探析

苏 珍,吴万敏
(安徽行政学院 经济管理系,安徽 合肥 230031)

摘 要:近年来,我国职业教育事业快速发展,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也肯定了技能型人才对社会的贡献.物流作为新兴的朝阳产业之一,是市场经济发展的必要条件.但目前我国物流行业仍然处于起步阶段,与发达国家差距很大.因此,作为高校的教育工作者,对物流业高级技能人才的培养责无旁贷.技能型物流人才教育培养应围绕“三创一定一完善”来开展,并确定具体培养目标.

关键词:技能型人才;物流;教育模式

2014年5月2日,国发[2014]19号文件《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献.国务院总理李克强2014年6月11日主持召开国务院常务会议通过了《物流业发展中长期规划》(以下简称《规划》),会议指出物流业是融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业,是市场经济发展的必要条件,具有基础性、战略性作用.提出到2020年基本建立现代物流服务体系,提升物流业标准化、信息化、智能化、集约化水平,提高经济整体运行效率和效益.

1 技能型物流人才培养的意义

1.1 解决专业设置与产业需求对接问题,搭建学生成长就业桥梁

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