王秋竹，迟丽华

（吉林农业科技学院，吉林吉林132101）

改革园林植物遗传育种学实验教学方法培养更多园林专业优秀应用型人才

王秋竹，迟丽华

（吉林农业科技学院，吉林吉林132101）

该校正处于向应用型本科转型阶段，以应用型人才培养为目标，为适应转型需要，现探讨《园林植物遗传育种学》实验教学改革，以提高学生的综合能力，为培养合格的应用型专业人才奠定基础。

园林植物遗传育种学；实践教学；教学改革

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视环境的绿化及美化，对园林植物优新品种的需求也更加迫切，而园林植物育种学是丰富园林植物种类、增加品种多样性的重要工具。因此，园林植物的种苗与花卉种子产业的可持续发展要求园林工作者必须很好地掌握现代遗传学的基础理论和园林植物育种技术。

《园林植物遗传育种学》是园林专业本科生的一门重要专业基础课，其任务是依据园林植物的遗传变异规律，研究利用园林植物的种质资源，选择培育出园林植物的新品种，并对其进行良种繁育。这门课程实用性很强，学生通过这门课程的学习，可以掌握园林植物优新品种选育的原理及方法，为今后从事园林植物的育种、生产经营及科研管理工作打下基础。

《园林植物遗传育种学》实验教学是课程的重要组成部分，能够培养学生实践动手能力、思维创新和团队合作精神。通过实验教学既可让学生更好地消化理论知识，又让学生掌握相关技能，进而培养学生的综合能力，能够运用遗传、育种的理论和技能来分析解决园林植物遗传改良的实际问题。……