如何提高高中生物理学习兴趣

研究证明，学生学习成绩出现两级分化或偏科现象，并不是他们智力因素出现问题，而是非智力因素方面存在着较大差异。在非智力因素中，兴趣的作用不可忽视。本文联系教学实际，对如何提高高中生物理学习兴趣进行了分析和探讨。

兴趣；物理教学；实验教学；专业素养；实践活动

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士曾经说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”可见，兴趣对于促进学生学习的作用是巨大的，它可以让学生刻苦钻研，主动去学习，去探讨。在高中物理教学中，笔者在培养学生物理兴趣方面取得了一点成效，在这里做一下简单介绍，目的是促使教师更进一步搞好物理教学，同时帮助更多的学生提高对物理学科的学习兴趣，使他们变得喜欢学习物理，渴望学习物理。

1 有效利用实验教学 激发学生学习物理的兴趣

物理是一门以实验为基础的自然科学，也是一门探讨事物内在规律的学科。其知识较抽象，但在生活中的应用又十分广泛。高中物理教师如果能有效利用实验进行物理教学，会使抽象的物理知识更加形象，学生学起来也会感觉很轻松。

1.1 通过新奇好玩的实验吸引学生，导入新课。通过实验导入新课，可以促使学生产生强烈的好奇心，继而激发他们思考、探究的欲望。例如在讲力的合成和分解时，笔者并没有直接给出概念和含义，而是安排了一个小实验：让两个学生用绳子来拉东西，看看什么情况下绳子容易断。……