赵洪海，梁 晨，宋雯雯（青岛农业大学，山东青岛 266109）

基于实践教学和科研项目相结合的模式提升大学生的实践创新能力

赵洪海，梁 晨，*宋雯雯
（青岛农业大学，山东青岛 266109）

高等院校肩负着为国家培养人才的重要职能。培养当代大学生的创新思维，不仅是高等教育深化教学改革的重要目标，也是国家创新型人才培养的有机组分。基于实践环节对于提高大学生实践创新的重要性，将科研项目融入实践教学环节，在开展科学研究的过程中完成实践教学任务，以科研成果促进教学改革，以实践教学支撑科研项目。该模式既加强了科研与教学的联系，又激发了学生的科研兴趣，为学生在实践教学中不断创新和探索打下良好的基础。

实践教学；科研项目；实践创新能力

0 引言

我国制定的2010—2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，对高等教育明确提出“提高人才培养质量。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”［1］。由此可见，国家对于高校的人才培养尤其是创新人才的培养提出了更高要求。高等院校肩负着为国家培养人才的重要职能。当代大学生创新思维的培养，不仅是高等教育深化教学改革的重要目标，而且是国家创新型人才培养的有机组分［2］。

1 基于实践教学和科研项目相结合的模式提升大学生实践创新能力的重要性

高校的实践教学环节是提高大学生科技创新能力、培养应用型人才的关键环节［3］。……