王 雪，张建人

(湖南师范大学 教育科学学院，长沙 410081)



【教育教学研究】

宣泄室“橡皮人”是否应该出现在中学校园

王 雪，张建人

(湖南师范大学 教育科学学院，长沙 410081)

心理宣泄室的出现为人们提供了一个安全隐蔽的环境来抒发负面情绪。心理宣泄室设有“橡皮人”供人们击打宣泄。目前，已有多所中学设有宣泄室。然而，正处于身心成长关键期的中学生，这种通过暴力对“橡皮人”宣泄的手段来处理情绪的方式受到很多学者的反对。美国心理学家布莱德针对暴力宣泄是否有助于缓解冲动情绪做了一项实验，实验结果并不支持暴力宣泄有助于缓解冲动情绪与心理压力。中学教育工作者应该从有助于中学生心理健康发展的角度出发帮助学生解决情绪问题及心理压力。

心理宣泄室；暴力宣泄；中学生

近年来，我国多所中学校园开设了心理咨询室，同时配有心理宣泄室，这反映了国家对于中学生心理健康教育的重视。辛自强与张梅对1992年到2005年中学生的心理健康状况做了横断历史研究，其研究结果显示，中学生的心理问题在缓慢增加，中学生心理健康水平呈缓慢下降趋势[1]。方拴锋等人用症状自评量表(SCL-90)对南宁市中学生的心理健康状况做了调查分析，其结果显示有明显心理问题的人数占14.5%[2]。何健等人用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)对河南省中学生的心理健康状况也做了调查分析，其研究结果显示该省中学生心理问题检出率为45.7%[3]。姜莹等人岁北京市中学生的心理健康水平状况做了调查研究，其结果显示31.3%的中学生存在轻度心理问题，7%存在中度心理问题[4]。……