【摘要】在高职院校，公共艺术课程是进行人才培养的一个重要组成部分。从目前我国高职院校所开设的公共艺术选修课来看，存在着一些不容忽视的问题，这一问题严重影响到了教育的效果。本文对这些问题进行了细致、深入的分析，并且结合尔雅平台来阐述高职院校公共艺术课程创新平台的使用，从而不断提高教育教学质量，使得公共艺术课程真正起到应有的效果。

【关键词】高职院校 公共艺术课程 尔雅 创新

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0024-02

公共艺术课程是高职院校通识教育中的一项重要内容，其带有比较明显的非专业性以及非职业性的特点。如何设置并且开展音乐、美术类的公共艺术课程是目前所有高职院校都应该着重考虑的一个问题，它对于进一步提高学生在艺术方面的修养、培养创新精神和实践能力都具有非常重要的作用。由于公共艺术课程看似与学生所学专业和将来的职业并无直接地联系，所以长久以来无论是教师还是学生在思想上对于该课程并不重视。但是从学生长远的发展来看，公共艺术教育课程能够促进学生人文思想的提高。随着教学改革的不断深入发展，这一现状得到了改观，对艺术教育的重视程度逐渐提高。很多高职院校为了进一步促进公共艺术课程的开展，引入了尔雅平台，通过在线选课学习计入学分的模式，调动学生学习的积极性。

一、目前高职院校公共艺术课……