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浅谈幼儿教育方法

2016-03-24霍大涛

课程教育研究 2016年2期
关键词:幼儿方法教育

霍大涛

【摘要】孩子与孩子之间有着千变万化的区别,性格,习惯,行为等不同造就了不同的孩子个性。但是,作为教师的我们要想教好孩子,就必须要有一颗童心,能够放下自己架子,跟孩子们平等相处,用爱来给孩子们搭起一片蔚蓝的天空。

【关键词】幼儿 教育 方法

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)02-0018-01

在我们的教育观念中,孩子是迟早要走向社会,但是我们不应该让孩子们过早地少年老成,失去他们应该拥有的灿烂的笑容。我们要尝试用他们的价值观,思想,情感态度来认识和教育他们,和他们走在一起,融入到他们的生活中去。孩子们的千差万别导致了有的孩子聪明,认识事物较敏捷,接纳新鲜事物快。有些学生发育比较迟,对事物的认识有些缓慢;有些孩子缺乏毅力,有些孩子孤独,不合群等。但是对于我们教师来说,我们要一视同仁,每一个孩子都是优秀的,健康的,我们要努力使他们都能成为社会未来的接班人。

一、师爱的力量

一名合格的幼儿园教师不仅要“传道,授业,解惑”,而且要竭尽全力扮演好幼儿学习的支持者、引导者、启发者,问题的设置者,幼儿探索的指导。首先端正心态,做好本职工作。第二要及时“充电”,更新幼教理念。我们只有及时给自己充电,让自己学习最新的教育理念,让教育理念为我们的工作服务,那么我们才可以让我们的工作更加出色,也让我们的孩子得到更好的教育。再次是积极动脑,营造快乐教育。营造一个温馨快乐的学习氛围很重要,因为我们的服务对象是三到六岁的孩子。……

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