□彭兴云戴彬易礼舟（.重庆城市管理职业学院人文学院　重庆40400；.重庆房地产职业学院　重庆40400；.重庆能源职业学院　重庆40400）



优化高校游泳课教学管理模式的初探——以重庆市高校游泳课教学为例

□彭兴云1戴彬2易礼舟3（1.重庆城市管理职业学院人文学院重庆404100；2.重庆房地产职业学院重庆404100；3.重庆能源职业学院重庆404100）

摘要：本文采用文献资料、问卷调查、走访调查等研究方法，对重庆市各高校高游泳教学进行调查分析。发现重庆市各高校游泳教学管理模式不合理，师资欠缺，学生对游泳课的认可度低，游泳池水质卫生不合格，救生设施不齐全等，导致游泳课教学存在较大安全隐患，教学质量差。提出游泳课教学管理新模式，旨在减少学校体育安全事故的发生，提高游泳课教学质量。

关键词：优化游泳教学安全质量

游泳运动对人体具有改善心血管系统、提高肺活量、增强抵抗力等健康价值，深受重庆市各高校学生的喜爱。重庆市内有游泳池的高校都于每年5至7月开设游泳课程，面对如此有吸引力的课程，学生们是“有人欢喜，有人忧”，但各有理由；学校方面，面对游泳这一高风险教学项目，一切“安全第一”，能拖就拖，能少上就少上；体育教师们也并非都是游泳专项出身，达不到游泳教学的要求，因此各高校游泳课教学安全与质量难以得到保障。本研究对重庆市各高校游泳课教学的现状进行调研和分析，提出优化高校游泳课教学管理模式的思路，旨在避免和减少学校体育安全事故的发生，提高游泳课教学质量，也为各高校体育安全预防体系的研究提供参考。……