周思宁

在中国高等教育快速发展的今天，高等教育呈现出了多元化的发展趋势和多样化的发展模式。公办、民办、乃至公私合营都作为高等教育的一个发展趋势和方向，被大家探索着。而作为高等教育必不可少的教务管理却如遇瓶颈，不得而前。教务管理可以说是高校高等教育发展不可缺少的组成部分，他有着组织教学、服务学生等等一系列必不可少的工作。这个瓶颈在民办高校的教学管理中表现的最为突出。

首先民办高校作为自主创立和经营的高校，因为没有国家的扶持资金等等一系列问题，再加上一般认为教师的教学对于高校的教育和学生水平的影响才是最为关键的因素，所以，教务的管理和工作一般就会受到不小的忽视。使得教务工作杂乱无章而止步不前。但是其实结果并不其然。教务部门是学校规章制度的推行者、教学工作的组织者、面对师生的服务人，是教学工作可以顺利开展的保障人。教务部门要做的是利用有限的资源，最大化的完成教学任务，组织、保障教学活动的顺利、有条不紊的开展。所以，一个教务部门是否专业化、科学化直接关系到教学工作的顺利开展，和学生学习生活的顺利进行。也可以说教务管理工作室高校教育事业的重中之重，是高校教育成果的直接影响者和推动者。

1 民办高校教务管理工作的现状

1.1 教务管理硬件和软件设施的落后

民办高校由于政府资金等方面的扶持力度有限、公众影响力不足等原因，很多民办高校都是依靠学费来实现自主运营，这就导致用人机制上的极简化，物尽其用、人尽其职。……