洪彬

摘 要：數学在现代社会中的作用日益凸现，而现实中数学教学却与社会实际相脱离，为此，数学课程的改革提出了数学要紧密联系学生的生活实际，本文深入分析了小学数学教学生活化的重要性。

关键词：小学数学；教学生活化

修订版《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中明文规定：数学是在日常生活生产中必须的，也是学习中必不可少的一门学科。认为实践能力的培养是使学生认识数学与生活的联系，使学生在探索的过程中了解数学和认识数学，在运用数学解决实际问题的过程中，体会数学的价值。数学探索强调的是认识数学的过程，引导学生利用现实的情境“做数学”，实际上是一个数学化的过程。

数学教学生活化对学生的数学学习有重要的作用，随着新课程的改革，培养学生创新精神和创造能力已经成为教育改革的主题，同样也是数学教师面临的重要任务，然而生活化的数学教学在这些方面体现出其重要的效果。

1 学生创新精神和创造能力的培养

在科学技术高速发展的今天，知识不断更新，在任何一个岗位上，都不能缺乏创新精神和创造能力的人。虽然每个人都有创新的潜能，但是要把潜能转换成创新能力，必须要有一个合适的环境。在现在的小学数学教学中，教师往往注重知识的传授，忽视了对学生兴趣的培养，学生缺乏创新能力。多数的知识学习都是在教室黑板上完成，学生的个体学习常被忽略，对学生的学习来说缺少创造性的思维，久而久之，学生的创造能力和创新精神受到制约，也就逐渐萎缩了。……