蒋甜甜

摘 要：人才培养模式与区域经济发展的适应性直接关系到高职教育的发展前景。文章分析了半岛蓝色经济区高职院校人才培养模式存在的问题，借鉴西方发达国家经验提出了相关建议。

关键词：高职院校；人才培养模式；蓝色经济区

基金项目：本文是山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题（编号2011ZCJG084）研究成果。

山东半岛蓝色经济区发展做出的战略部署，对教育提出了“建立健全人才智力支持体系”的总要求。高职院校作为实用型人才培养基地，要围绕蓝色经济发展创新人才培养模式，培养实用型、复合型技术人才。

1 半岛蓝色经济区现有高职人才培养模式分析

半岛蓝色经济区7城市，共有高职院校32所，分布在胶东半岛高端产业带、黄河三角洲生态产业带、鲁南临港产业带。区域内现有人才培养模式已不能有效适应蓝色经济发展要求，主要体现在：一是高职院校的教育理念偏离蓝色经济发展的实际需要；二是人才培养目标未能紧扣蓝色经济发展主线，定位不精准；三是专业设置与蓝色经济发展不相适应；四是课程内容不合理；五是师资力量薄弱，“双师型”人才短缺；六是蓝色经济区内高职院校发展不均衡。

2 西方发达国家高职人才培养模式的经验及启示

西方发达国家的高职教育发展历史悠久，形成了比较成熟、可行的实践模式（表1），有效推动了所在地区经济发展。

3 半岛蓝色经济区高职人才培养思路

半岛蓝色经济区7城市高职院校应当转变观念，借鉴西方发达国家经验，明确分工，突出重点，优势互补，集成发展，构建符合半岛蓝色经济区需要的人才培养体系。……