“三严三实”视角下高校辅导员职业道德修养的提升
2016-03-21河北科技大学白晋波耿士敏
当代教育实践与教学研究 2016年12期
河北科技大学 白晋波 耿士敏
“三严三实”视角下高校辅导员职业道德修养的提升
河北科技大学 白晋波 耿士敏
本文以“三严三实”的视角讨论高校辅导员职业道德修养的提升。高校辅导员要深刻认知“三严三实”要求,丰富自身的职业道德修养内涵,把握规律,提高职业修养,提升人才培养效率,要立德树人,遵规守矩,严以律己,踏实做人。
高校辅导员 三严三实 职业道德修养 提升
高校辅导员是在高等院校对学生进行思想政治教育、管理和引导等教育教学活动的,兼有教师和管理人员双重身份的思想政治教育工作者,是接近学生群体、了解学生动态、受学生信任的人,是学生的人生导师和知心朋友。高校辅导员在日常工作中接触学生的学习、生活和活动的方方面面。辅导员的一言一行、道德水平,尤其是职业道德修养的高低,关系着学生的信任、认可,关系着思想政治教育工作能否顺利、高效地完成。职业道德修养是高校辅导员做人的根基、做事的根本,是以德树人的本质要求。高校要建设政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,扎实践行“三严三实”是辅导员职业道德修养的题中之意,是《高等学校教师职业道德规范》的内在要求。
一、深刻认知“三严三实”要求,丰富辅导员职业道德修养内涵
辅导员肩负着高校学生思想政治教育的艰巨使命,肩负着为社会主义现代化建设培养接班人的重大职责。“三严三实”是辅导员职业道德修养的内在主线和核心要求,进一步丰富、细化了辅导员职业道德修养的内涵要求。……
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