江西省铅山县职业中学 沈亮兵

浅谈高中美术教学的有效性

江西省铅山县职业中学 沈亮兵

新课程改革带来了全新的教学理念，对于美术课而言，如何把新的教学理念运用到课堂教学中，如何实施高中美术有效教学是教师关注的话题。

高中美术 有效性教学 新课程改革

美术作为高中教学科目，可以发挥学生的审美和艺术潜能，培养学生正面的价值观和积极态度，为其自身发展及社会发展奠定良好基础。高中美术知识将会在学生成年后的生活中承担相当重要的角色。从学习美术发展出的相关技能与能力，可以多方面地应用于日常生活与工作。

例如，视觉传达技巧有助于在工作上更清楚地表达自己的意念，提升个人敏感度和观察能力，使学生更懂得关注视觉上的细节，有助于提升生活品质。

一、重新审视美育观念，转换教师角色定位

美术鉴赏教学是美术教学中的重要组成部分，是提高人们文化艺术修养的有效途径，对培养学生的审美感受能力具有特殊作用。然而，许多高中美术鉴赏课就是教师一幅接一幅地从作品的来历讲到作者的奇闻趣事，最后挖掘作品的思想内容。一节课下来，教师口干舌燥，学生神色漠然。参考书上的简略文字怎么能代替学生个性化的体会呢？教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识。

高中美术欣赏课应以学生为主导，鼓励学生先谈作品体会。这种方法胜于在学生毫无感受之前就强行被教师输入某种概念。……