内蒙古自治区通辽市第五中学 白丽泉 黄 鹤

关于新课程改革背景下高中英语教学的几点认识

内蒙古自治区通辽市第五中学 白丽泉 黄 鹤

高中英语教师应对英语课堂有清晰的定位，积极贯彻新课程改革精神，采用有效的教学策略进行高中英语教学，提高高中学生的英语水平和英语能力，强化高中英语教学效果。笔者结合教学实际，从三个方面阐释新课程改革背景下英语教师如何更好地开展高中英语教学。

新课程改革 高中英语 英语水平

英语作为一种重要的语言交流工具，在各国经济发展中起到不可替代的作用，国家对英语教学的重视程度不断提升。《普通高中英语课程标准》对高中英语课程的课程设计、基本理念、主要性质、操作技巧进行了系统阐述，对课程资源的开发、教学效果的评价、教材的使用提出意见。以此为契机，在新课程改革的背景下，高中英语教师应采取积极措施，不断强化高中英语教学。

一、以学生为本，提高学生的学习兴趣

传统的英语教学背景下，任课教师重视学生的听说读写，对学生的语言运用能力有所忽视，影响教学水平的提升。新课程改革的推动下，以学生为本的理念开始受到广泛重视。首先，开展自主学习，任课教师应适时给学生安排自主学习时间，充分发挥学生的主体作用，让学生自己领悟英语知识要点。例如，学习《friendship》一文的时候，教师应让学生通过自我学习回答几个问题：①Do you think it is a good idea to make friends with people from other countries?②What are the advantages of this friendship? 学生在自我学习中强化对英语知识的掌握，激发学习兴趣。……